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Les précurseurs, les fondateurs et les théories sociologiques (Les…
Les précurseurs, les fondateurs et les théories sociologiques
Les précurseurs :silhouette:
Auguste Comte :mens:
Fondateur du positivisme :heavy_plus_sign:
Pour analyser la société, il a recours
À des observations
À des synthèses historiques :crocodile:
Il a inventé en 1838 le terme de sociologie
Il n'a pas utilisé de techniques scientifiques, ni de données scientifiques pour comprendre la société
Philosophe français
On le considère comme un précurseur
Karl Marx :mens:
Il démontre que le système capitaliste met en opposition des classes sociales antagonistes : la bourgeoisie et le prolétariat
Il démontre la présence d'inégalités sociales dans les sociétés
Il a élaboré la théorie matérialisme historique
Il n'étudie pas la société de manière neutre et détachée
Il a fait des études en droit, en philosophie et en histoire :pen:
Pour cette raison, il est considéré comme un précurseur de la sociologie
Les fondateurs :silhouettes:
Émile Durkheim :person_with_blond_hair::skin-tone-3:
Il approfondit les méthodes scientifiques d'Auguste Comte
Il est le premier à utiliser des données statistiques
Durkheim est considéré comme étant le père de la sociologie scientifique moderne
Deux objectifs :
Développer une nouvelle science du social
Résoudre les problèmes de son époque :warning:
Formation en philosophie
Max Weber :silhouette:
Il développe une sociologie, appelée compréhensive
Pour mieux comprendre ce qui se passe dans la société, il faut comprendre l'action des hommes du point de vue de leur subjectivité (les motivations et les raisons d'agir) :runner:
Juriste, économiste et historien :male-office-worker:
Le but comprendre le sens des actions humaines (de façon collective) :walking::skin-tone-4:
Les théories sociologiques :world_map:
La théorie du conflit social :silhouettes:
La société est constituée d'inégalités et celles-ci créent des tensions et des conflits sociaux
Cherche à comprendre le fonctionnement de la société, mais aussi cette théorie cherche à réduire les inégalités sociales
Théorie à l'origine : théorie marxiste (Karl Marx)
Vise le changement sociale
Macrosociologie
Exemple : le système scolaire :school:
Inégalités selon les régions :earth_asia:
Le nombre d'institutions d'enseignement, la proximité des instituions postsecondaires, les choix des programmes d'étude
Inégalités selon le sexe :couple:
Scolarisation selon le sexe, le décrochage selon le sexe, le choix des programmes selon le sexe
Inégalités selon les groupes socio-économique (la classe sociale) :moneybag:
Poursuite des études selon les milieux socioéconomiques, école publique versus école privée, l'endettement des certains étudiants (prêts)
La théorie interactionniste :family:
L'observation des influences que les individus exercent les uns sur les autres dans des milieux sociaux particuliers et restreints
Exemple : Perception des citoyens lors d'intervention policière :police_car:
Exemple : le système scolaire
L'accent sera mis sur les interactions entre les professeurs et les étudiants, les professeurs et les dirigeants du système scolaire
Exemple : pour évaluer la réussite et la poursuite des études postsecondaires
Par rapport à la réussite scolaire
Système 60%
Professeur ?
Étudiant?
Microsociologie
Le fonctionnalisme :check:
Analogie : le corp humain :person_with_ball::skin-tone-2:
Met l'emphase sur les facteurs de stabilité sociale afin de maintenir l'ordre social
Le fonctionnalisme réfère à une façon d'analyser les organisations sociales en s'interrogeant sur les fonctions assumées par chaque institution. Chacun structure dans la société à une (des) fonctions particulières
Chacune des composantes de l'organisation sociales possède des ...
Des fonctions manifestes
Les buts, les objectifs que se fixent clairement l'ensemble de la société et les institutions
Exemple : le système scolaire
La transmission des savoirs, savoirs-être et savoirs-faire (choix déterminés par la société)
Former une main d'oeuvre qualifiée, qui comble les besoins sociéteaux
Des fonctions latentes
Les conséquences positives non recherchées explicitement ou consciemment
Exemple : le système scolaire
Nouveaux contacts, sentiments d'appartenance
Reproduction de caractéristiques sociales(selon le milieu socioéconomique, la réussite académique, sportive...)
Des dysfonctions sociales
Les effets non voulus susceptibles de dérégler un système social et de diminuer sa stabilité
Exemple : le système scolaire
Le décrochage scolaire :no_entry:
L'intimidation, le rejet :forbidden:
Macrosociologie
Quelle théorie choisir? :check:
Chacune permet un angle différent d'analyse :red_flag:
Comment choisir?
Celle qui convient le mieux à l'objectif de la recherche à effectuer
Elles sont toutes aussi valables