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Les 7 principes d'apprentissage de la lecture de S. Dehaene…
Les 7 principes d'apprentissage de la lecture de S. Dehaene
Enseignement explicite du code alphabétique
Mobilité des lettres ou des graphèmes
Correspondance spatio-temporelle : li / il
Combinatoire des lettres ou des graphèmes
Discrimination en miroir : p / q b / d
Correspondance graphèmes - phonèmes
Apprentissage actif associant lecture et écriture
Progression rationnelle
Complexité des la structure syllabique (strict)
Inséparabilité des graphèmes complexes (ou, on …)
Facilité de prononciation des consonnes isolées
Lettres muettes
Fréquence des graphèmes et des phonèmes
Fréquence des mots
Régularité des relations graphèmes-phonème
Rôle des morphèmes (orthophoniste)
Transfer de l'explicite vers l'implicite
Adaptation au niveau de l'enfant
Engagement actif, d'attention et de plaisir
Choix rationnel des exemples et des exercices
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