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Intervenciones Psicoeducativas
Dimensiones De La Psicología De La Educación
METODOLÓGICA
Técnicas metodológicas cuantitativas y cualitativas :red_flag:
DE INTERVENCIÓN
Técnico-proyectivo y técnico- práctico. :red_flag:
TEÓRICO-CONCEPTUAL
Paradigmas o enfoques psicológicos. :red_flag:
Qué es :question:
Es un conjunto de técnicas y estrategias de ACOMPAÑAMIENTO que utiliza un Psicólogo, basadas en las teorías del aprendizaje y del desarrolló evolutivo; cuyo objetivo fundamental es facilitar y optimizar el proceso de aprendizaje, mediante el desarrollo de HABILIDADES COGNITIVAS Y SOCIALES. :check:
Toman en cuenta las potencialidades cognitivas, afectivas y sociales.
:pencil2:
Se Estimula habilidades intelectuales, hábitos y conceptos en materias instrumentales como: la lectura, la escritura y el cálculo.
:pencil2:
Fortalece el desempeño emocional y social.
:pencil2:
La participación en el tratamiento de la familia y la escuela va en relación directa con el éxito en el logro de los objetivos planteados.
:checkered_flag:
Objetivos pedagógicos, socio-afectivos y éticos individualizados, acorde a las características y necesidades de cada sujeto o niño. :<3:
Rol del Psicológo de la Educación
Propicia el desarrollo de contexto de aprendizaje :!!:
Propone alternativas y facilita procesos :!:
Tomar en consideración a todos los actores :check:
Promover el desarrollo y socializar a los miembros jóvenes de la sociedad
:warning:
Participante mas en el espacio educativo :pen: