Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Travail sur syndrôme de l'imposteur - Dans le cadre de l'animation…

- - - - Journées d'information
        
        Le management
        
        Développer son groupe - Comment et pourquoi ?
        
        CD - De l'autoproduction à la distribution
        
        Loi 1901 et la musique
        
        Communication - Relation avec les journalistes
        
        Balances
        
        Organiser son concert / communiquer sur son évènement
        
        Compos - Du studio à la scène
        
        Statut de l'artiste
        
        Le booking
      - Apéro
        
        Adopte un pro
    - - Administration-Gestion / Calculer son coût
      - Intermittence
      - Médiation-Transmission
      - E-branding
      - Réseau
    - - Entreprendre à l'heure du digital
  - - - 12 ans de solfège / DFE
      - 7 ans de percussions
    - - 1 an DJing
      - 1 an batterie + groupe
      - "Balances pédagogiques"
  - - - Utiliser Ableton Live pour le live
  - - - Tarekith
      - Mr Bill
      - Subaqueous
      - DubSpot
- - - - Pas difficile d'engager une conversation
    - - Renault : parler de l'opérateur au directeur d'usine => adaptation du langage nécessaire
      - Ateliers musique : publics très variés
- - - - Centres sociaux
        
        Adolescents
        
        Jeunes adultes
      - Temps périscolaire primaire
      - UDAF
      - ASRL (autistes)
    - - Crèche
      - Ecole primaire
      - Ecole maternelle
  - - - 10 concerts en live avec VJ + installation lumière DIY
  - - - EP "ON"
      - Collaborations
  - - - Stéphane Kozik
  - - - Bilan scénique