ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA
Factores que contribuyen al aprendizaje
Buena preparación del docente
Alta motivación del alumno
Pocos recursos tecnológicos
Factores de sentido común
Preparación de los maestros
33 subsistemas de educación
Motivación del alumno
Certificado para manejo del inglés
CENNI
Aprendizajes esperados de 3er de secundaria
Dominio del inglés nivel B1
Corroborar que se logren estos estándares
Evaluación PNIEB
No existe un instrumento de evaluación
Opciones para evaluar la segunda lengua
Toefl
Cambridge
Exci
Exani
Forma de sustituir la educación formal
Educación no formal
Cursos de verano
Capacitaciones
Escuela en la tarde
Factores fundamentales
Énfasis en las competencias lingüísticas
Integración a los contenidos y habilidades comunicativas
Necesidades reales y específicas de los estudiantes
La solución para el bajo índice de aprendizaje tiene que ser multidisciplinarias
Fortalecer la enseñanza del idioma en escuelas normales
EQUIPO
María Fernanda Rodríguez Luna
Paulina Puente Rivera
María Elena Pestana