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ロジカル・ライティング目次（照屋華子） (第３章：本論の組み立て （ロジカルシンキング実践） (２．論理パターンを組み立てる…
ロジカル・ライティング目次（照屋華子）
第３章：本論の組み立て （ロジカルシンキング実践）
２．論理パターンを組み立てる
ステップ２：上から下にMECEに枠組みを作る
ステップ３：下から上にSo What?/Why so?する
ステップ１：「問い」を確認し、論理パターンを選ぶ
３．論理パターンをセルフチェックする
チェック１：読み手のWhy so?に過不足なく答えているか？
チェック２：要旨は明快か？
チェック３：結論を先に伝えるか、根拠を先に伝えるか？
１．論理パターンの組み立て方を理解
「根拠から結論へ」
「結論から根拠へ」
補足：複数の論理パターンのセルフチェック
チェック１：答えるべき「問い」に答えているか？
チェック２：要旨は明快か？
チェック３：各論理パターン間の説明のバランスは適切か？
コラム
ロジカルシンキングは筋力トレーニングと同じ？
ロジカルシンキングとツーカーコミュニケーション
第５章：組み立ての視覚化
３．ポイント２：記号・スペースを活用する
論理パターン上の位置を記号・スペースで明治
記号に託すMECEと
So What?/Why so?の関係
４．ポイント３：文頭で説明の切り口を説明する
２．ポイント１：表題・見出を明記する
見出しで組み立てを明示
項目型とSo What?型の見出しの使い分け
表題でテーマと期待する反応を示唆
補足：視覚化の応用
規定書式への応用
プレゼン資料への応用
１．「見てわかる」文書を作る
第６章：メッセージの日本語表現
２．要件１：具体的に表現する
物事の「中身」を表す
あいまいな言葉や標記方法に注意する
３．要件２：論理的な関係を正しく表現する
So what?/Why so?の関係を表す
MECEな関係を表す
１．ビジネス文書で重要な３つの要件を理解する
４．要件３：簡潔に表現する
文の作りをシンプルにする
無駄な表現を削る
コラム：ジャーゴンを自覚して使っていますか？
第１章：メッセージの組み立て
２．コミュニケーションの設定を確認する
期待する反応の確認：読み手に何をしてほしいのか？
読み手の確認：「隠れた読み手」はいないのか？
テーマの確認：いくつの、どのような「問」に置き換えられるか？
書き手の確認：文書の発信者はだれか？
３．組み立てのイメージを持つ
組み立てへのヒント
組み立ての大原則
１．ビジネスの中で書くということを理解する
書き始める前の落とし穴
書くことの目的
コラム：アクションの説明が包含すべき「空」「雨」「傘」
第２章：本論の組み立て（ロジカルシンキング概説）
２．論理的に思考を整理する道具を持つ
MECE
So What?/Why So?
３．論理的に組み立てる道具を持つ
論理の基本構造
並列型の論理パターン
解説型の論理パターン
１．「論理的」の意味を理解する
コラム：So What?/Why so?の訓練法（「以下のとおり、次のとおり」のご法度ルール）
第４章：導入部の組み立て
２．導入部とは何かを理解する
第２の観点：読み手の視点に立ったコミュニケーションの棚卸
組み立ての留意点
第１の観点：コミュニケーション設定の共有
３．導入部を組み立てる
１．避けたいありがちな例から学ぶ
ごあいさつに終始タイプ
表題の繰り返しタイプ
埋没タイプ
まとめ：セルフエディティングのためのチェックリスト