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Espacios de aprendizaje como alternativas pedagógicas para construir…
Espacios de aprendizaje como alternativas pedagógicas para construir ciudadanía impulsados por estudiantes de post-grado en didáctica superior universitaria.
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Factores de análisis:
Realidad Extraña (no LatinoA)
World Economic Forum 1994:
Debilidades de América Latina: RH
Resurgimiento de teoría del Capital Humano (Feito - Teoría Sociológica de la Educación - Funcionalismo)
Según Althusser cualquier modelo político-ideológico-social (capitalismo, socialismo) debe reproducir sus modelo
(educación para reproducir fuerza de trabajo)
Posicionamiento
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"educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo” (Freire)
"Nadie educa a nadie." (Freire)
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Si quiero compartir (aprender/enseñar): ¿No puedo desde EDU empezar con "grupos de aprendizaje"?
(símil "Grupos de capacitación" en "Cartas a quien pretende enseñar" de Freire)
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Teorías a comparar
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Pedagogía de la Libertad
Referente: FREIRE
El hombre como sujeto de su propia educación, no puede ser objeto de ella. Por eso, nadie educa a nadie.
Es discontinuismo (sustituye el modelo tradicional: maestro enseña alumno aprende por "aprenden y enseñan juntos")
Enfoque dual/crítico: persona influye en sistema sociales y ésta en las personas.