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Analyse des besoins -Bienvenue au Cégep Limoilou 1495730-200 (3.…
Analyse des besoins -
Bienvenue au Cégep Limoilou
1. Qu'est-ce qu'il pense
et ressent ?
Anxiété
Désir de ne pas faire
ses études "pour rien"
Bien-être de sa famille
Désir de se retrouver
avec des personnes
semblables
Gêne
Retour
aux étude
Conciliation
travail-
famille
2. Qu'est-ce qu'il entend ?
Approbation
Désapprobation
Rumeurs
Salaire
Conditions de travail
Taux de placement
3. Qu'est-ce qu'il voit ?
Collègues de classe
Personnes
motivées
Clientèle
adulte
4. Qu'est-ce
qu'il dit et fait ?
S'habille bien
pour les premiers cours
Il demande aux autres
"Qu'est-ce qui t'amènes ici ?"
5. Qu'est-ce qu'il craint ?
Professeurs trop exigeants
6. Qu'est-ce qu'il espère ?
Trouver un emploi
après les études
Bien s'entendre
avec son groupe
Ne pas être
victime d'âgisme
Rester en santé
1. Localisation
Cherche du
stationnement :warning:
Combien coûte
une vignette ?
Environnement
d'études
Même classe
Mêmes élèves
2. Besoins
financiers
Ne pas arriver
financièrement
Possibilité de joindre
les deux bouts
3. Réussite
scolaire
Bien s'intégrer
Réussite de
ses cours
Manque de temps
(avoir de l'aide pour
bien gérer son temps)
Bureaucratie
Difficulté des cours
Maxime Michaud-Ste-Marie, Hugo Voisard-Lafrance,
Jean-François Dignard
Conception Multimédia
EC-09 Travail en classe no 9
Rédiger les spécifications fonctionnelles d'un produit numérique
26 novembre 2018
