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EDUCACIÒN SIGLO XX (El socialismo como respuesta a (Deshumanizaciòn,…
EDUCACIÒN SIGLO XX
El socialismo como respuesta a
Deshumanizaciòn
Capitalismo
Industralizacòn
Individualismo
Socialistas utòpicos
Robert Owen (1771-1858)
Reformador social
Concebìa al ser humano como un producto de su entorno
Propinìa moldear la sociedad y reconstruirla, antes de abordar la cuestiòn educativa
Creò una pequeña comunidad modelo basada en la redistribucòn de la riqueza de forma equitativa y con dinàmica de cooperativa
Previò dos niveles educaticos: de 2 a 6 años; y de 6 a 14 años
Sus innovaciones pedagògicas inpiraron a los pedagogos sociales del siglo XX
Charles Fourier (1772-1837)
Si a la investigaciòn; no al aislamiento
Si a las iniciativas cooperativistas
Soluciones: vivir en comuna y educaciòn industrial
Socialistas cientìficos
Karl Marx (1818-1883)
Friedrich Engels (1820-1895)
La estructura econòmica de una sociedad condicionaba todos los òrdenes de la vida: polìtica, religiòn, familia, valores, educaciòn
Necesidad de ua revoluciòn para acabar con la propiedad privada y con la lucha de clases
La educaciòn era esencial para que triunfara "su" revoluciòn
Educaciòn politècnica. enseñanza + trabajo
Pedagogos socialistas
Pavel Blonskij (1884-1941)
Pedagogo soviètico
Publico e 1919 "La escuela del trabajo", ora en la que desarrollaba su escuela ideal en la que partìa de la educaciòn politècnica
Querìa dotar a sus escuelas de un caràcter industrial
Plan educativo: 3 niveles
Escuela elemental del trabajo (8-13 años)
Escuela trabajo adolescentes (14-18 años)
Guarderìa infantil (3-7 años)
Anton S. Makarenko (1888-1939)
Pedagogo soviètico, de origen ucraniano
Ideò un escenario educativo que combinaba instrucciòn intelectual y trabajo productivo
Centros pedagògicos "experimentales"
Colonia Gorki
Colonia Dzerzhinski