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Prácticas profesionalizantes II Emprendimiento a cargo de los alumnos…
Prácticas profesionalizantes II Emprendimiento a cargo de los alumnos
Esta propuesta surge por las siguientes necesidades
Consideramos que solo las propuestas que articulan educación y formación con trabajo crean las condiciones para la adquisición de los valores, hábitos y comportamientos que requieren los trabajadores, técnicos y profesionales.
"Se aprende, cuando se hace".
Para la validación y homologación de títulos (Res. 2333-DGE-15) se debe considerar como pilar fundamental la experimentación y el aprendizaje por medio del aprender haciendo.
Las competencias suponen una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz en un ambiente productivo.
Superar las prácticas fragmentarias del trabajo manual versus trabajo intelectual, sobre la base de la fórmula integradora formación – educación – trabajo – tecnología
objetivo general
Potenciar el emprendedorismo
Integración de las Tic, con el uso de:
Uso Redes sociales
Navegadores internet
Uso sitios de informacion
Plataforma en exelearning
Editores de videos, movie maker, camtaisa
Simuladores virutuales intef, phet
CAD, Microsof Visio
Office, Word y Excel
Actividades de aprendizaje y evaluación
dividido en etapas
Pract profesionalizante
Estudiantes realizan las practicas dentro o fuera de la institucion segun la modalidad adoptada
Reflexión
Instancia de retroalimentaci{on mutua
Introducción
Momento para preparación, organizacion, planificación de docentes y alumnos
evaluacion
Exposición individual, presentacion carpeta de campo, documentación que soporta el proyecto y completa la rúbrica.
objetivos específicos
Liderar y resolver conflictos
Responsabilizarse por el mantenimiento y conservacion medio ambiente
Conocer los procesos y unidades involucrados en las tareas especificas
Conocer las tics para el desarrollo de este proyecto
Utilizar en la operación el concepto de calidad total y mejora continua
Conocer normas, legislaciones vigentes
Asesorar a los productores regionales
Utilizar adecuadamente los distintos tipos de soportes tecnológicos que potencian la simulación virtual
fundamento
El proceso de profesionalización, culmina en la integración y transferencia de todas las capacidades en la Práctica profesionalizante
Reglamentarias
Competencias que buscamos en nuestros técnicos
Prácticas integrales
Pedagógicas
2018 ROSSETTI - RUSSO
