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(REAC, REAC, MODULE 1 :Accompagner diff�rents publics vers l'autonomie…
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MODULE 1 :Accompagner diff�rents publics vers l'autonomie, dans les usages des technologies, services et m�dias num�riques
Comp�tence 1 : Assurer l�accueil et l�information des diff�rents publicsdans le cadre d�une structure ou lors d�une action dem�diation num�rique
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Connaissance de l�offre des services, des prestations de la structure ou disponibles sur le territoire
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Connaissances sur la l�gislation en vigueur en informatique et libert�, droit de l�Internet, droit dunum�rique
Connaissance des recommandations d�organismes (exemple Commission nationale de l'informatique etdes libert�s)�e
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Connaissance des principes des pratiques collaboratives (licence cr�ative commons, logiciels libres)
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Echanger avec l��quipe, la hi�rarchie
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Valoriser les actions, l'offre de services et de prestations
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Comp�tence 2 : Etablir un programme d�actions de m�diation pour faciliter l�appropriation des usages et outils num�riques � destination des particuliers ou d�une entreprise oud�un territoire
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Connaissance des programmes, des certifications et labels de formation num�rique
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Connaissance des r�gles de base de la communication orale, de l'animation de r�union
Connaissance des techniques de communication, d'animation de r�union
Connaissances des techniques de cr�ativit� telles que brainstorming, matrices de d�couvertes
Connaissance des principes des pratiques collaboratives (licence cr�ative commons, logiciels libres)
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R�diger pour un programme de formation les pr�requis, les objectifs, la progression et les �valuations
Concevoir des animations, des ateliers, des conf�rences, des d�bats, ou autres �v�nements autour de lam�diation num�rique et des usages
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Comp�tence 3 : Mettre en oeuvre des actions de m�diation individuelles ou collectives aupr�s d�utilisateurs dans un environnement num�rique
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Connaissance des diff�rentes comp�tences associ�es au num�rique (usage, savoirs, communication etc.)
Connaissances des environnements, informatique, bureautique et TIC
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Connaissance des principes des pratiques collaboratives (licence cr�ative commons, logiciels libres)
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Utiliser des outils, des logiciels, des applications, en informatique, en bureautique et dans les TIC
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Analyser le comportement des utilisateurs, les �changes avec eux, pour adapter son action
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Utiliser les supports et programmes de lab�lisation ou de certification pour la formation au num�rique
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Adapter son langage et son attitude aux participants pour faciliter les �changes, les apprentissages
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Am�nager une salle ou un atelier de formation ou un lieu, de mani�re � faciliter l�interaction
Pr�senter et mettre � disposition des ressources formatives, de la documentation
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Connaissances des outils, applications permettant l��dition et la diffusion de contenus multim�dias
Connaissance des syst�mes num�rique pour des formations � distance (e-learning, SPOC, MOOC)
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Connaissance des outils de diffusion en ligne (blog, forum, r�seaux sociaux)
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Connaissances des techniques de cr�ativit� telles que brainstorming, matrices de d�couvertes
Connaissance des principes des pratiques collaboratives (licence cr�ative commons, logiciels libres)
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Utiliser des outils pour �diter, g�rer des images du son et de la vid�o
R�aliser des supports, et guides de formation pour les activit�s de m�diation num�rique
R�aliser des contenus (infographie, textes, images) pour communiquer sur les activit�s organis�es
Diffuser du contenu sur diff�rents espaces en ligne (CMS, blog, forum, r�seaux sociaux) pourcommuniquer sur les activit�s organis�es et les actualit�s de la structure et ou relayer de l�informationaupr�s des adh�rents, des clients, des citoyens
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Comp�tence 5 : Contribuer � la d�finition et � l�animation de projets collaboratifs et/ou de partenariats dans un environnement num�rique
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Connaissance de notions de jeu d�acteurs, de groupes
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Connaissance des projets, des programmes de m�c�nat d�entreprises, de fondation
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Echanger avec des diff�rents partenaires du territoire dans les domaines culturels, �conomiques,�ducatifs, politiques, sociaux, sur des projets communs.
Comp�tences 6 : Assister techniquement diff�rents publics et entreprises dans l�utilisation de machines et outils num�riques
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Connaissance du vocabulaire technique, des anglicismes associ�s � la culture num�rique
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Connaissance de base sur les mat�riaux (bois, acier, r�sine, tissus, du vinyle etc.)
Connaissances en g�om�trie, mesures et arithm�tique
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Assister � l�utilisation des outils �lectroniques et � l��lectricit� (multim�tre, alimentation, onduleur,oscilloscope stations de soudure avec consommables composants �lectroniques, platined�exp�rimentation appel�e � breadboards �
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Assister � l�utilisation de l�outillage (per�age, pon�age, assemblage, de d�coupe)
Assister � l�utilisation des �quipements de fabrication num�rique (Scanner 3D, Imprimante 3D,d�coupeuse vinyle, d�coupe laser, fraiseuse)
Installer et param�trer des postes de travail en r�seau (internet, logiciels, antivirus, drivers)
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Connaissance de base sur les mat�riaux (bois, acier, r�sine, tissus, du vinyle etc.)
Connaissances en g�om�trie, mesures et arithm�tique
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Utiliser des outils �lectroniques et � l��lectricit� (multim�tre, alimentation onduleur, oscilloscope stations desoudure avec consommables composants �lectroniques breadboards, kits Arduino)
Utiliser des outils de per�age, pon�age, assemblage, de d�coupe
Utiliser des �quipements de fabrication num�rique (Scanner 3D, Imprimante 3D, d�coupeuse vinyle,d�coupe laser)
Installer et param�trer des postes de travail en r�seau (internet, logiciels, antivirus, drivers)
Installer des p�riph�riques (imprimantes, vid�o projecteur, serveur de stockage)
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Organiser les espaces par zone d�activit� (bois, m�tal, impression, coutures, moulage, poste de travail etc.
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Surveiller la bonne utilisation des machines (aide au branchement, respect des gestes de s�curit� pourl�utilisateur et pour la machine)
G�rer les inventaires le magasin et les stocks de mat�riels, de consommables pour �viter les ruptures destocks
MODULE 3 : Collaborer � la valorisation num�rique d'un territoire,d'une entreprise, ou d'un projet
Comp�tence 8 : Mesurer la pr�sence num�rique d�un territoire, d�une entreprise ou d�un projet
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Connaissance de la l�gislation en vigueur sur la communication de donn�es (tels que droit d�auteur, loiGodfrain du 8/01/1988, protection des donn�es personnelles, respect de la libert� individuelle et de la viepriv�e, loi Hadopi)
Connaissance du vocabulaire, des codes et des bonnes pratiques de communication associ�es au web
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Connaissance des principes li�s � la r�putation en ligne, � l�identit� num�rique, � l�influence.
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Connaissance des outils libres, de cartographie, de tableau de bord, de visualisation de donn�es
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Analyser les informations, v�rifier les sources
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�changer sur des r�seaux sociaux, des forums, sur des blogs, par courriel avec des internautes
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Capacit� � adapter son langage � son interlocuteur, professionnel ou �lu
Planifier son temps de veille, ses d�placements en fonction du plan de charge de la production
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Comp�tence 9 : D�velopper et valoriser la pr�sence num�rique, d�un territoire, d�une entreprise ou d�un projet
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Connaissance des bases de r�gles de grammaire, d�orthographe et de typographie
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Connaissance des principes des pratiques collaboratives (licence cr�ative commons, logiciels libres)
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Identifier les m�dias sociaux externes qui s�expriment sur le territoire, l�entreprise ou le projet
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Surveiller la r�putation en ligne du territoire, de l�entreprise ou du projet
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Rendre compte des donn�es (messages, avis, difficult�s) � sa hi�rarchie ou au groupe
�changer sur des r�seaux sociaux des forums, sur des blogs, par courriels avec des internautes
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Connaissance des bases de r�gles de grammaire, d�orthographe et de typographie
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Connaissance des principes des pratiques collaboratives (licence cr�ative commons, logiciels libres)
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Identifier les m�dias sociaux externes qui s�expriment sur le territoire, l�entreprise ou le projet
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Surveiller la r�putation en ligne du territoire, de l�entreprise ou du projet
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R�pondre aux messages, aux avis exprim�s par les internautes
�changer sur des r�seaux sociaux des forums, sur des blogs, par courriels avec des internautes
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Comp�tence 11 : Produire et diffuser des savoirs et des donn�es d�un territoire, d�une entreprise ou d�un projet
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Connaissance des principes des pratiques collaboratives (licence cr�ative commons, logiciels libres)
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Connaissance de l'am�nagement de stand, d'espaces d'exposition et de promotion
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R�diger et concevoir du contenu informatif, et documentaire
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1 MODULE 1 :ACCOMPAGNER DIFF�RENTS PUBLICS VERS L'AUTONOMIE, DANS LES USAGES DES TECHNOLOGIES, SERVICES ET M�DIAS NUM�RIQUES
1.1 COMP�TENCE 1 : ASSURER L�ACCUEIL ET L�INFORMATION DES DIFF�RENTS PUBLICSDANS LE CADRE D�UNE STRUCTURE OU LORS D�UNE ACTION DEM�DIATION NUM�RIQUE
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1.1.2 CONNAISSANCE DE L�OFFRE DES SERVICES, DES PRESTATIONS DE LA STRUCTURE OU DISPONIBLES SUR LE TERRITOIRE
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1.1.7 CONNAISSANCES SUR LA L�GISLATION EN VIGUEUR EN INFORMATIQUE ET LIBERT�, DROIT DE L�INTERNET, DROIT DUNUM�RIQUE
1.1.8 CONNAISSANCE DES RECOMMANDATIONS D�ORGANISMES (EXEMPLE COMMISSION NATIONALE DE L'INFORMATIQUE ETDES LIBERT�S)�E
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1.1.10 CONNAISSANCE DES PRINCIPES DES PRATIQUES COLLABORATIVES (LICENCE CR�ATIVE COMMONS, LOGICIELS LIBRES)
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1.1.14 ECHANGER AVEC L��QUIPE, LA HI�RARCHIE
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1.1.17 ADAPTER SON COMPORTEMENT ET G�RER SES �MOTIONS POUR FAIRE FACE � DES SITUATIONS EXCEPTIONNELLES
1.1.18 VALORISER LES ACTIONS, L'OFFRE DE SERVICES ET DE PRESTATIONS
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1.2 COMP�TENCE 2 : ETABLIR UN PROGRAMME D�ACTIONS DE M�DIATION POUR FACILITER L�APPROPRIATION DES USAGES ET OUTILS NUM�RIQUES � DESTINATION DES PARTICULIERS OU D�UNE ENTREPRISE OUD�UN TERRITOIRE
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1.2.9 CONNAISSANCE DES PROGRAMMES, DES CERTIFICATIONS ET LABELS DE FORMATION NUM�RIQUE
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1.2.12 CONNAISSANCE DES R�GLES DE BASE DE LA COMMUNICATION ORALE, DE L'ANIMATION DE R�UNION
1.2.13 CONNAISSANCE DES TECHNIQUES DE COMMUNICATION, D'ANIMATION DE R�UNION
1.2.14 CONNAISSANCES DES TECHNIQUES DE CR�ATIVIT� TELLES QUE BRAINSTORMING, MATRICES DE D�COUVERTES
1.2.15 CONNAISSANCE DES PRINCIPES DES PRATIQUES COLLABORATIVES (LICENCE CR�ATIVE COMMONS, LOGICIELS LIBRES)
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1.2.22 R�DIGER POUR UN PROGRAMME DE FORMATION LES PR�REQUIS, LES OBJECTIFS, LA PROGRESSION ET LES �VALUATIONS
1.2.23 CONCEVOIR DES ANIMATIONS, DES ATELIERS, DES CONF�RENCES, DES D�BATS, OU AUTRES �V�NEMENTS AUTOUR DE LAM�DIATION NUM�RIQUE ET DES USAGES
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1.3 COMP�TENCE 3 : METTRE EN OEUVRE DES ACTIONS DE M�DIATION INDIVIDUELLES OU COLLECTIVES AUPR�S D�UTILISATEURS DANS UN ENVIRONNEMENT NUM�RIQUE
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1.3.2 CONNAISSANCE DES DIFF�RENTES COMP�TENCES ASSOCI�ES AU NUM�RIQUE (USAGE, SAVOIRS, COMMUNICATION ETC.)
1.3.3 CONNAISSANCES DES ENVIRONNEMENTS, INFORMATIQUE, BUREAUTIQUE ET TIC
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1.3.13 CONNAISSANCE DES PRINCIPES DES PRATIQUES COLLABORATIVES (LICENCE CR�ATIVE COMMONS, LOGICIELS LIBRES)
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1.3.17 UTILISER DES OUTILS, DES LOGICIELS, DES APPLICATIONS, EN INFORMATIQUE, EN BUREAUTIQUE ET DANS LES TIC
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1.3.19 ANALYSER LE COMPORTEMENT DES UTILISATEURS, LES �CHANGES AVEC EUX, POUR ADAPTER SON ACTION
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1.3.21 UTILISER LES SUPPORTS ET PROGRAMMES DE LAB�LISATION OU DE CERTIFICATION POUR LA FORMATION AU NUM�RIQUE
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1.3.25 ADAPTER SON LANGAGE ET SON ATTITUDE AUX PARTICIPANTS POUR FACILITER LES �CHANGES, LES APPRENTISSAGES
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1.3.27 AM�NAGER UNE SALLE OU UN ATELIER DE FORMATION OU UN LIEU, DE MANI�RE � FACILITER L�INTERACTION
1.3.28 PR�SENTER ET METTRE � DISPOSITION DES RESSOURCES FORMATIVES, DE LA DOCUMENTATION
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1.4.5 CONNAISSANCES DES OUTILS, APPLICATIONS PERMETTANT L��DITION ET LA DIFFUSION DE CONTENUS MULTIM�DIAS
1.4.6 CONNAISSANCE DES SYST�MES NUM�RIQUE POUR DES FORMATIONS � DISTANCE (E-LEARNING, SPOC, MOOC)
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1.4.9 CONNAISSANCE DES OUTILS DE DIFFUSION EN LIGNE (BLOG, FORUM, R�SEAUX SOCIAUX)
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1.4.13 CONNAISSANCES DES TECHNIQUES DE CR�ATIVIT� TELLES QUE BRAINSTORMING, MATRICES DE D�COUVERTES
1.4.14 CONNAISSANCE DES PRINCIPES DES PRATIQUES COLLABORATIVES (LICENCE CR�ATIVE COMMONS, LOGICIELS LIBRES)
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1.4.16 UTILISER DES OUTILS POUR �DITER, G�RER DES IMAGES DU SON ET DE LA VID�O
1.4.17 R�ALISER DES SUPPORTS, ET GUIDES DE FORMATION POUR LES ACTIVIT�S DE M�DIATION NUM�RIQUE
1.4.18 R�ALISER DES CONTENUS (INFOGRAPHIE, TEXTES, IMAGES) POUR COMMUNIQUER SUR LES ACTIVIT�S ORGANIS�ES
1.4.19 DIFFUSER DU CONTENU SUR DIFF�RENTS ESPACES EN LIGNE (CMS, BLOG, FORUM, R�SEAUX SOCIAUX) POURCOMMUNIQUER SUR LES ACTIVIT�S ORGANIS�ES ET LES ACTUALIT�S DE LA STRUCTURE ET OU RELAYER DE L�INFORMATIONAUPR�S DES ADH�RENTS, DES CLIENTS, DES CITOYENS
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2.1 COMP�TENCE 5 : CONTRIBUER � LA D�FINITION ET � L�ANIMATION DE PROJETS COLLABORATIFS ET/OU DE PARTENARIATS DANS UN ENVIRONNEMENT NUM�RIQUE
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2.1.3 CONNAISSANCE DE NOTIONS DE JEU D�ACTEURS, DE GROUPES
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2.1.9 CONNAISSANCE DES PROJETS, DES PROGRAMMES DE M�C�NAT D�ENTREPRISES, DE FONDATION
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2.1.14 ACCOMPAGNER L�UTILISATEUR OU LE CLIENT (MA�TRE D'OUVRAGE) DANS LES DIFF�RENTES PHASES DE SON PROJET
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2.1.18 ECHANGER AVEC DES DIFF�RENTS PARTENAIRES DU TERRITOIRE DANS LES DOMAINES CULTURELS, �CONOMIQUES,�DUCATIFS, POLITIQUES, SOCIAUX, SUR DES PROJETS COMMUNS.
2.2 COMP�TENCES 6 : ASSISTER TECHNIQUEMENT DIFF�RENTS PUBLICS ET ENTREPRISES DANS L�UTILISATION DE MACHINES ET OUTILS NUM�RIQUES
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2.2.4 CONNAISSANCE DU VOCABULAIRE TECHNIQUE, DES ANGLICISMES ASSOCI�S � LA CULTURE NUM�RIQUE
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2.2.11 CONNAISSANCE DE BASE SUR LES MAT�RIAUX (BOIS, ACIER, R�SINE, TISSUS, DU VINYLE ETC.)
2.2.12 CONNAISSANCES EN G�OM�TRIE, MESURES ET ARITHM�TIQUE
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2.2.16 ASSISTER � L�UTILISATION DES OUTILS �LECTRONIQUES ET � L��LECTRICIT� (MULTIM�TRE, ALIMENTATION, ONDULEUR,OSCILLOSCOPE STATIONS DE SOUDURE AVEC CONSOMMABLES COMPOSANTS �LECTRONIQUES, PLATINED�EXP�RIMENTATION APPEL�E � BREADBOARDS �
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2.2.18 ASSISTER � L�UTILISATION DE L�OUTILLAGE (PER�AGE, PON�AGE, ASSEMBLAGE, DE D�COUPE)
2.2.19 ASSISTER � L�UTILISATION DES �QUIPEMENTS DE FABRICATION NUM�RIQUE (SCANNER 3D, IMPRIMANTE 3D,D�COUPEUSE VINYLE, D�COUPE LASER, FRAISEUSE)
2.2.20 INSTALLER ET PARAM�TRER DES POSTES DE TRAVAIL EN R�SEAU (INTERNET, LOGICIELS, ANTIVIRUS, DRIVERS)
2.2.21 ASSURER LA MAINTENANCE COURANTE DES �QUIPEMENTS MAT�RIELS ET LOGICIELS DES POSTES INFORMATIQUES
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2.3.8 CONNAISSANCE DE BASE SUR LES MAT�RIAUX (BOIS, ACIER, R�SINE, TISSUS, DU VINYLE ETC.)
2.3.9 CONNAISSANCES EN G�OM�TRIE, MESURES ET ARITHM�TIQUE
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2.3.12 UTILISER DES OUTILS �LECTRONIQUES ET � L��LECTRICIT� (MULTIM�TRE, ALIMENTATION ONDULEUR, OSCILLOSCOPE STATIONS DESOUDURE AVEC CONSOMMABLES COMPOSANTS �LECTRONIQUES BREADBOARDS, KITS ARDUINO)
2.3.13 UTILISER DES OUTILS DE PER�AGE, PON�AGE, ASSEMBLAGE, DE D�COUPE
2.3.14 UTILISER DES �QUIPEMENTS DE FABRICATION NUM�RIQUE (SCANNER 3D, IMPRIMANTE 3D, D�COUPEUSE VINYLE,D�COUPE LASER)
2.3.15 INSTALLER ET PARAM�TRER DES POSTES DE TRAVAIL EN R�SEAU (INTERNET, LOGICIELS, ANTIVIRUS, DRIVERS)
2.3.16 INSTALLER DES P�RIPH�RIQUES (IMPRIMANTES, VID�O PROJECTEUR, SERVEUR DE STOCKAGE)
2.3.17 ASSURER LA MAINTENANCE COURANTE DES �QUIPEMENTS MAT�RIELS ET LOGICIELS DES POSTES INFORMATIQUES
2.3.18 ORGANISER LES ESPACES PAR ZONE D�ACTIVIT� (BOIS, M�TAL, IMPRESSION, COUTURES, MOULAGE, POSTE DE TRAVAIL ETC.
2.3.19 SURVEILLER LE BON FONCTIONNEMENT DES MACHINES ET ASSURER LE D�PANNAGE RAPIDE ET LA MAINTENANCE
2.3.20 SURVEILLER LA BONNE UTILISATION DES MACHINES (AIDE AU BRANCHEMENT, RESPECT DES GESTES DE S�CURIT� POURL�UTILISATEUR ET POUR LA MACHINE)
2.3.21 G�RER LES INVENTAIRES LE MAGASIN ET LES STOCKS DE MAT�RIELS, DE CONSOMMABLES POUR �VITER LES RUPTURES DESTOCKS
3 MODULE 3 : COLLABORER � LA VALORISATION NUM�RIQUE D'UN TERRITOIRE,D'UNE ENTREPRISE, OU D'UN PROJET
3.1 COMP�TENCE 8 : MESURER LA PR�SENCE NUM�RIQUE D�UN TERRITOIRE, D�UNE ENTREPRISE OU D�UN PROJET
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3.1.3 CONNAISSANCE DE LA L�GISLATION EN VIGUEUR SUR LA COMMUNICATION DE DONN�ES (TELS QUE DROIT D�AUTEUR, LOIGODFRAIN DU 8/01/1988, PROTECTION DES DONN�ES PERSONNELLES, RESPECT DE LA LIBERT� INDIVIDUELLE ET DE LA VIEPRIV�E, LOI HADOPI)
3.1.4 CONNAISSANCE DU VOCABULAIRE, DES CODES ET DES BONNES PRATIQUES DE COMMUNICATION ASSOCI�ES AU WEB
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3.1.6 CONNAISSANCE DES PRINCIPES LI�S � LA R�PUTATION EN LIGNE, � L�IDENTIT� NUM�RIQUE, � L�INFLUENCE.
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3.1.8 CONNAISSANCE DES OUTILS LIBRES, DE CARTOGRAPHIE, DE TABLEAU DE BORD, DE VISUALISATION DE DONN�ES
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3.1.14 ANALYSER LES INFORMATIONS, V�RIFIER LES SOURCES
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3.1.17 �CHANGER SUR DES R�SEAUX SOCIAUX, DES FORUMS, SUR DES BLOGS, PAR COURRIEL AVEC DES INTERNAUTES
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3.1.19 CAPACIT� � ADAPTER SON LANGAGE � SON INTERLOCUTEUR, PROFESSIONNEL OU �LU
3.1.20 PLANIFIER SON TEMPS DE VEILLE, SES D�PLACEMENTS EN FONCTION DU PLAN DE CHARGE DE LA PRODUCTION
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3.2 COMP�TENCE 9 : D�VELOPPER ET VALORISER LA PR�SENCE NUM�RIQUE, D�UN TERRITOIRE, D�UNE ENTREPRISE OU D�UN PROJET
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3.2.4 CONNAISSANCE DES BASES DE R�GLES DE GRAMMAIRE, D�ORTHOGRAPHE ET DE TYPOGRAPHIE
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3.2.6 CONNAISSANCE DES PRINCIPES DES PRATIQUES COLLABORATIVES (LICENCE CR�ATIVE COMMONS, LOGICIELS LIBRES)
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3.2.9 IDENTIFIER LES M�DIAS SOCIAUX EXTERNES QUI S�EXPRIMENT SUR LE TERRITOIRE, L�ENTREPRISE OU LE PROJET
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3.2.13 SURVEILLER LA R�PUTATION EN LIGNE DU TERRITOIRE, DE L�ENTREPRISE OU DU PROJET
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3.2.18 RENDRE COMPTE DES DONN�ES (MESSAGES, AVIS, DIFFICULT�S) � SA HI�RARCHIE OU AU GROUPE
3.2.19 �CHANGER SUR DES R�SEAUX SOCIAUX DES FORUMS, SUR DES BLOGS, PAR COURRIELS AVEC DES INTERNAUTES
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3.3.4 CONNAISSANCE DU CADRE L�GISLATIF ET DES PROC�DURES EN VIGUEUR SUR LA DIFFUSION DE CONTENU EN LIGNE
3.3.5 CONNAISSANCE DES BASES DE R�GLES DE GRAMMAIRE, D�ORTHOGRAPHE ET DE TYPOGRAPHIE
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3.3.7 CONNAISSANCE DES PRINCIPES DES PRATIQUES COLLABORATIVES (LICENCE CR�ATIVE COMMONS, LOGICIELS LIBRES)
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3.3.11 IDENTIFIER LES M�DIAS SOCIAUX EXTERNES QUI S�EXPRIMENT SUR LE TERRITOIRE, L�ENTREPRISE OU LE PROJET
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3.3.15 SURVEILLER LA R�PUTATION EN LIGNE DU TERRITOIRE, DE L�ENTREPRISE OU DU PROJET
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3.3.21 R�PONDRE AUX MESSAGES, AUX AVIS EXPRIM�S PAR LES INTERNAUTES
3.3.22 �CHANGER SUR DES R�SEAUX SOCIAUX DES FORUMS, SUR DES BLOGS, PAR COURRIELS AVEC DES INTERNAUTES
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3.4 COMP�TENCE 11 : PRODUIRE ET DIFFUSER DES SAVOIRS ET DES DONN�ES D�UN TERRITOIRE, D�UNE ENTREPRISE OU D�UN PROJET
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3.4.5 CONNAISSANCE DES PRINCIPES DES PRATIQUES COLLABORATIVES (LICENCE CR�ATIVE COMMONS, LOGICIELS LIBRES)
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3.4.11 CONNAISSANCE DE L'AM�NAGEMENT DE STAND, D'ESPACES D'EXPOSITION ET DE PROMOTION
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3.4.17 R�DIGER ET CONCEVOIR DU CONTENU INFORMATIF, ET DOCUMENTAIRE
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[TITLE] | FEBRUARY 17, 2015