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La Reforma de la Epistemología en el Siglo XX: Poder y sus Criterios…
La Reforma de la Epistemología en el Siglo XX: Poder y sus Criterios
BIBLIOGRAFÍA
Gonzalo Cardona López. Introducción a la epistemología. Armenia. 1991
Leon Romero. Teorias Cientificas y teoria Contable. 2001, Edit. Trillas
Guillermo Briones. Epistemología de las ciencias sociales. Santa fe Bogota. 1996. Editorial Itda.
APROXIMACIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Movimiento neopositivista que desplegó su programa impulsado por las revoluciones científicas de comienzos del siglo pasado.
Principalmente las teorías de la relatividad y cuántica
CONCLUSION
Toda solución de un problema lleva a nuevos problemas o identificación de nuevos errores, por lo que nunca será conocida la verdad absoluta solamente se podrá tener tal vez una aproximación de la verdad
La lógica de la investigación científica debe identificarse con la teoría del método científico, las cuales pueden ser sometidas a criticas y reemplazarlas por otras mejores
:La epistemología intenta describir los errores de una teoría por medio de una contrastación empírica para permitir su corrección en la mayor medida que sea posible debido a que nunca se podrá tener certeza de que dicha teoría sea totalmente verdaderamente, ya que todas las teorías son hipótesis y que en algún momento pueden ser rechazadas al ser contrastadas con la realidad
El mundo continua en evolución y se premia siempre a las mejores opciones de pensamientos con enfoques renovadores en búsqueda de la verdad y excelencia mental.
THOMAS KUHN
Púbico "La estructura de las revoluciones científicas"
Expuso la evolución de las ciencias naturales de un modo que se diferenciaba de forma sustancial de la visión más generalizada.
Aportaciones
La ciencia, o mejor dicho su historia, no es una acumulación de conocimientos a través del tiempo sino de cambios de paradigma en el mismo.
El método científico puede dar hipótesis e investigación diferentes dependiendo e ka educación y punto de vista del observador.
Las teorías descartadas no dejan de ser científicas
La historia es la acumulación de hechos.
Los distintos paradigmas surgen de nuevos fenómenos.
Fases
Establecimiento de un paradigma
Ciencia normal
Crisis
Revolución cientifica
Establecimiento de un nuevo paradigma.
Paradigma: Designas todos los compromisos compartidos por una comunidad de científicos.
Los teóricos, ontológicos, y de creencias y, por otro, los que hacen referencia a la aplicación de la teoría y a los modelos de soluciones de problemas.
Son por tanto, algo más que un conjunto de axiomas (para aclarar su noción de paradigma Kuhn invoca a la noción wittgensteiniana de los universos del discurso.
Contribuyo al cambio de la filosofía y la sociología cientificada en la decada de los 60´s.
Teoría de K. POPPER
Conocido como uno de los más grandes filósofos de nuestro siglo, expresa el conocimiento, como la búsqueda de la verdad, puesto que el conocimiento humano es falible y nunca podemos conocer nada con seguridad, el solo hecho de buscar equivocaciones nos da la oportunidad de corregirlos.
El examen critico de nuestras teorías nos lleva a tratar de testarlas y derrocarlas, lo cual nos conduce a un más allá, a experimentos y observaciones que nadie habría soñado sin el estimulo y la guía tanto de nuestras teorías como de nuestras criticas a ellas.
La tesis de Instrumentalismo de Popper, se concluye que la teoría no es otra cosa que una herramienta a un instrumento para predecir
Todas pueden ser rechazadas en todo momento al contrastarlas con la realidad
No son verificadas empíricamente
Todas las teorías son solo hipotésis.
"No vale la pena buscar certeza, pero si vale la pena buscar la verdad"
El conocimiento científico se logra mediante la aplicación del método científico a la solución de problemas de investigación
"Acumulación de observaciones, sino el repetido derrocamiento de las teorías científicas y su reemplazo por otras mejores o más satisfactorias"
La epistemología o la lógica de la investigación científica deberían identificarse con la teoría del método científico las cuales pueden ser sometidas a critica y reemplazarlos or otros mejores.
Afirma: "Que la necesidad de un análisis puramente lógico de las teorías, que no tengan en cuenta el modo en que cambian y se desarrollan".
PAUL FEYERABEND
Libro "Contra el Método"
Es una crítica de la lógica del método científico racionalista, apoyada en un sentido detallado de episodios claves de la historia de la ciencia.
Concluye: Que la investigación histórica contradice que haya un método con principios inalterables, que no existe una regla qye no se haya roto, lo que indica que la infracción no es accidental sino necesaria para el avance de la ciencia.
Principio que puede ser defendido bajo cualquier circunstancia y en todas las etapas del desarrollo humano.
"Todo Vale"
Adiós a la Razón.
La idea de un método que contenga principios científicos infalibles, inalterables y absolutamente obligatorios que rijan los asuntos científicos entra en dificultades al ser confrontada con los resultados de la investigación histórica.
Utilizo una comunicación clara y expresiva.
STEPHEN TOULMIN
H. MATURANA
DEMARCACION DE LA CIENCIA.
EL CONCEPTO DE EXPLICACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES
La Epistemología ha sido identificada como la teoría del conocimiento.
El problema central de la epistemología ha sido siempre el aumento del conocimiento, y el mejor método para estudiar este aumento es el Conocimiento Cientifico