Виховання
сторони
значення
внутрішня
зовнішня
самовиховання
самовдосконалення
власне виховання
виховна діяльність
широке соціальне
широке педагогічне
вузьке педагогічне
гранично вузьке педагогічне
вплив навколишнього середовища, умов, обставин, суспільного ладу
вплив діяльності педагогічного колективу закладу
виховна діяльність педагога в колективі учнів
взаємодія вихователя і вихованця
рушійні сили
між необмеженими можливості розвитку і обмежувальними умови соціального життя
між соціально значимими завданнями і обмеженнями у вирішенні цих завдань
між зовнішніми впливи і внутрішніми прагнення
між впливами сім'ї, школи, громадськості, вулиці, засобами масової інформації
між організованим впливом школи і стихійним впливом оточення
між окремими впливами вчителів, які працюють в даному класі
між рівнем розвитку особистості і виконуваними нею функціями в колективі
між набутим негативним досвідом поведінки і новими умовами життя
між усвідомленням учнем своїх прав і обов'язків
Структурні елементи
мета
зміст
завдання
форми
методи
засоби
результати виховання
корегування результатів
компоненти
свідомість
почуття
навичка
звичка
Етапи
відбір рис, якостей, властивостей (проектування виховного ідеалу)
діагностика особистості вихованця
засвоєння вихованцем спроектованих рис і властивостей
організація досвіду поведінки відповідно до ідеалу
стимулювання самовдосконалення і самовиховання
рефлексія/саморефлексія
корекція
самопереконання
самонавіювання
самопідбадьорювання