LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO. EL PROBLEMA DE LA RELACIÓN SUJETO-OBJETO Y SUS IMPLICACIONES EN LA TEORÍA EDUCATIVA.
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Los problemas del conocimiento
Conocimiento Humano
Proceso en el que se relacionan sujeto y objeto.
El objeto de conocimiento
Surge cuando un ente fija su atención en otro con la intención de conocer
El problema del conocimiento surge:
Sujeto pretende establecer relación de disernimiento.
Sujeto Cognoscente:psique, alma, razón
El objeto: es la realidad.
Los supuestos con los que se puede resolver
Las facultades de los seres humanos: razón y sentidos.
Un supuesto= un postulado
Un supuesto sustituye a la certeza.
¿Cuál es la necesidad que satisface?
Sustituir la certeza
Relación sujeto-objeto de conocimiento
Sujeto-objeto se determinan recíprocamente
primero participa el objeto y después el sujeto
Sujeto- Objeto con la razón
Objetivismo: el sujeto lo resuelve a partir de la razón.
Sujeto- Objeto con los sentidos
Subjetivismo: el sujeto determina al objeto
Sujeto- Objeto con la razón y sentidos
Dialéctica: el objeto determina al sujeto y viceversa
Implicaciones ontológicas Sujeto- Objeto
Efectos reales del trato entre espíritu y cosa. Conductista
El alma
El maestro
El alumno
Los conocimiento
Confrontación entre razón y sentidos
El desorden
El maestro
El alumno
Alcances positivos del enfrentamiento entre alma y ente
El alumno
El profesor
La realidad
Implicaciones ontológicas de Sujeto-Objeto
El espíritu
El profesor
El alumno
Trascendencia real de la convivencia mente-realidad
El alumno
El profesor
Alcances filosóficos de la correspondencia mente-cosa
El medio docente
El alumno
El profesor