LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO. EL PROBLEMA DE LA RELACIÓN SUJETO-OBJETO Y SUS IMPLICACIONES EN LA TEORÍA EDUCATIVA.

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Los problemas del conocimiento

Conocimiento Humano

Proceso en el que se relacionan sujeto y objeto.

El objeto de conocimiento

Surge cuando un ente fija su atención en otro con la intención de conocer

El problema del conocimiento surge:

Sujeto pretende establecer relación de disernimiento.

Sujeto Cognoscente:psique, alma, razón

El objeto: es la realidad.

Los supuestos con los que se puede resolver

Las facultades de los seres humanos: razón y sentidos.

Un supuesto= un postulado

Un supuesto sustituye a la certeza.

¿Cuál es la necesidad que satisface?

Sustituir la certeza

Relación sujeto-objeto de conocimiento

Sujeto-objeto se determinan recíprocamente

primero participa el objeto y después el sujeto

Sujeto- Objeto con la razón

Objetivismo: el sujeto lo resuelve a partir de la razón.

Sujeto- Objeto con los sentidos

Subjetivismo: el sujeto determina al objeto

Sujeto- Objeto con la razón y sentidos

Dialéctica: el objeto determina al sujeto y viceversa

Implicaciones ontológicas Sujeto- Objeto

Efectos reales del trato entre espíritu y cosa. Conductista

El alma

El maestro

El alumno

Los conocimiento

Confrontación entre razón y sentidos

El desorden

El maestro

El alumno

Alcances positivos del enfrentamiento entre alma y ente

El alumno

El profesor

La realidad

Implicaciones ontológicas de Sujeto-Objeto

El espíritu

El profesor

El alumno

Trascendencia real de la convivencia mente-realidad

El alumno

El profesor

Alcances filosóficos de la correspondencia mente-cosa

El medio docente

El alumno

El profesor