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Ingrid D. (Compétences relationnelles
Qualités : capacité d'…
Ingrid D.
Compétences relationnelles
Qualités : capacité d'adaptation, à l'écoute, diplomate, empathique, discrète, bienveillante
Travailler en partenariat avec les personnes et/ou srvices assurant un accompagnement individuel auprès de la personne accompagnée
Travailler en partenariat et développer un réseau avec des structures extérieurs
Etre à l'écoute des personnes
Apporter des conseils sur la vie quotidienne / sociale
Instaurer et développer une relation de confiance avec les personnes dans une visée éducative
Adapter l'accompagnement à la situation individuelle et aux capacités des personnes
Sens de l'observation , analyse et synthèse.
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Convaincre les autres en trouvant les bons arguments en individuel et collectif
Soutenir des idées, des opinions ou des faits tout en écoutant et respectant les points de vue des autres.
Renseigner les personnes :
- Donner oralement des renseignements, des informations simples et brèves - être factuelle
- Reformuler des informations pour faciliter la compréhension
- Transmettre et échanger oralement des informations, des idées à travers des entretiens, des discussions...
Gérer des conflits :
- Apaiser des situations sous tensions
- Amener l'autre à mettre des mots sur ses maux
Confier des responsabilités à une personne ou une équipe. Les motiver, superviser la réalisation des activités et contrôler les résultats.
Encadrer des stagiaires - se saisir des éléments de partage
Compétences organisationnelles
Qualités : méthodique, polyvalente, esprit d'initiative, rigoureuse, organisée
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Gréer un planning de rendez-vous
Gérer des priorités
Réorganiser son activité en fonction des éléments qui viendront composer la journée
Assurer la logistique du service
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Faire de la veille informationnelles en lien avec son activité (sites spécialisés, magazine...)
Programmer des activités
Gérer la logistique lié aux activités (réservation, budget...)
Assurer la logistique liée à l'activité (maintenance des véhicules, commande des fournitures, demande d’achat...)
Compétences techniques
Qualités : logique, consciencieuse, professionnelle, persévérante, précise
Accompagnement
- Accompagner la personne dans l'élaboration d'un projet de vie
- Analyser une demande, vérifier la faisabilité
- Accompagner physiquement la personne dans l'ensemble des démarches permettant la mise en place du projet de vie
- Accompagner les personnes dans leur autonomie (maintien ou développement) / faire en sorte que la personne reste actrice de son parcours
- Stimuler les personnes
Etablir une relation de confaince
- Identifier les outils adaptés au besoins des personnes
- Proposer une démarche pédagogique
- Recueillir les attentes des personnes, observer et définir leur besoins
- Prévenir les situations de danger
- Développer des moyens permettant de développer ou de maintenir les acquis des personnes accompagnées
Mise en place d'animation collective
- Faire passer des messages de façon ludique et pédagogique
- Définir un contenu d'atelier et son déroulé
- Préparer la logistique associée
- Evaluer la satisfaction des personnes
Réglementation
Connaitre les réglementation du médico-social (loi 2002 ...)
Maîtriser les référentiels des bonnes pratiques de la structures et de l'ANESM
Écrits professionnels
Rédiger le projet de vie qui comprend :
- Une synthèse /diagnostic partagé fait avec la personne sur la situation
- Définir des objectifs atteignables et les moyens de mise en oeuvre
Bilan de l'accompagnement :
- Reprendre l'ensemble des éléments et faits qui se sont passés au cours des derniers mois
- Réajuster le projet si besoin, en fonction des éléments mis en avant
Rédiger des fiches d'accompagnement individuel :
-Garder une traçabilité du travail effectué avec la personneÉchanger des informations à travers le cahier de liaison, des échanges de mails - transmissionRéaliser les comptes rendu de réunionConstruire un dossier administratif( demande MDPH, mesure de protection...)
- Rédiger le rapport d'activité en équipe
- Connaitre les procédures internes
- Établir le livret d'accueil, le règlement de fonctionnement, le projet de service
- Renseigner les documents internes à la structure
Etablir les divers courriers administratifs lié au service ( courrier, demande d'achat etc..)
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