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medición en psicología (el objetivo de la ciencia es el desarrollo de las…
medición en psicología
el objetivo de la ciencia es el desarrollo de las explicaciones de la realidad mediante una estrategia metodológica o método que permite verificar de forma fiable.
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proceso por el cual se asignan números o símbolos atributos de entidades, del mundo real de tal forma que los describa de acuerdo con las reglas.
la medición es la determinación, de la proporción entre la dimensión o sucesos, de un objeto o de un determinado unidad de medida.
medir es una forma de contar, representar una cantidad.
cuantificar es asignarle una medida de cantidad a una magnitud o sea atribuirle valor a la extensión de una colección.
se puede cuantificar mediante la percepción global, se realiza por lo general frente a cantidades pequeñas.
contar y calcular son maneras distintas y contrapuestas, de establecer relaciones en las cantidades.
al contar se establece una relación entre los elementos, de una colección de palabras o números.
el calcular se establece una relación directa entre las cantidades, sin pasar por la construcción de colecciones de cuyos elementos.
establece correlaciones entre cantidades a través del calculo requieren mayores niveles de abstracción. se entiende que diversas formas de calcular que permiten obtener resultados.
el fundamento de toda medición consiste en que esta debe asegurar que esta adecuada presentación del atributo real medido de los símbolos.
para establecer estas medidas debemos partir de nuestra observación, del mundo real o del dominio.
lo importante es que la medición que establezcamos no resulte inconsistente con la relación observada en el mundo real.
medir en psicología es asignar un valor dentro de un continuo a las cualidades psicológicas, se usa para medir diferentes diferentes aspectos psicológicos.
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la misión de la psicomentria es la construcción de los instrumentos que sirvieron para asignación de números o conductas de personas.
las escalas de elaboración se usan en grandes cantidades, de datos en relativamente pocos parámetros.
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la prueba se considera buena cuando es confiable y para hacerla confiable se necesita consistencia en las pruebas y que sean medibles.