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Fracasso ou sucesso escolar: a Psicologia pode contribuir para o sucesso?

- - - - Rosa Torres (2010) avaliou o fenômeno e percebeu que o maior índice ocorre em:
        
        países em desenvolvimento, áreas rurais, rede pública de ensino, graus inferiores do sistema escolar, populações indígenas e/ou em contexto bilíngue, alunos de baixa renda, pais analfabetos, ausência de atenção na educação infantil, alto absenteísmo dos alunos, professores com baixas expectativas em relação aos seus alunos, menos tempo de instrução
        
        círculo vicioso devido a instrução dos pais e a falta de recursos básicos para estudo.
        
        mudanças para diminuir a repetência
        
        sistema de ciclos
        
        repensar nos processos de avaliação
        
        repetência contribui para atraso escolar e evasão
    - - distribuição desigual pelas regiões brasileiras
      - vem da multirepetência e o fato disso empurrar o lado para fora da escola devido outras necessidades do sistema no qual vivemos
    - - comunicação se aprende com as interações, mas a escrita não, por isso faz-se necessário a escola
        
        analfabetismo funcional
        
        analfabetismo matemático
        
        analfabetismo tecnológico
        
        analfabetismo científico