Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Elemen KBAT dalam RPA dan RPS (KBAT dalam RPS (set induksi (Soalan KBAT : …
Elemen KBAT dalam RPA dan RPS
KBAT dalam RPA
Domain Psikomotor - murid menggunakan jari-jemari dalam mengambil bahan-bahan untuk membuat sandwich di mana kaedah ini dapat meningkatkan tahap perkembangan psikomotor murid.
Domain Afektif - penggunaan bahan yang pelbagai dan langkah-langkah yang banyak mampu memberikan persoalan kepada murid tentang rasa sandwich dan adakah langkah yang diambil betul dan mengikut urutan dalam pembuatan sandwich.
Domain Kognitif - murid boleh memikirkan antara bahan-bahan yang digunakan dalam membuat sandwich
KBAT dalam RPS
set induksi
Soalan KBAT : bumi kita berbentuk apa?
Langkah 1
kemahiran berfikir - murid dapat mencari maklumat tentang bentuk bumi
Langkah 2
kemahiran berkomunikasi - aktiviti bersoal jawab antara guru dan murid boleh meningkatkan tahap peguasaan komunikasi dan tatabahasa murid.
Langkah 3
kemahiran kreativiti - penggunaan warna yang pelbagai bagi membezakan pelbagai bentuk membolehkan kemahiran kreativiti murid-murid berkembang.
Penutup
PDPC dalam RPA
bahan-bahan yang digunakan - sandwich
PDPC dalam RPS
Langkah - menggunakan buku latihan sebagai media dalam penyampaian pengajaran dan pembelajaran kepada murid-murid.
memberi gambaran bentuk semi-bulat kepada murid-murid dengan menggunakan bahan-bahan semula jadi iaitu daun.
memperkenalkan pelbagai jenis warna dengan menggunakan warna air