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États-Unis (1970 : Développement de l'application locale de ces…
États-Unis
1970 : Développement de l'application locale de ces services
Parents = élèves et enseignants
Projet portage
Enfant de milieu défavorisé
Ayant tout type de handicap ou retard de dvp
S'inspire du modèle behavioriste
Se met en place à domicile
Usage du renforcement
Fournit des listes précises de comportement
RISQUE de rigidification
Projet Heber
Enfants à risque
Visite à domicile
Évaluation des compétences
Proposition d'acti qui favorise le développement
Aussi un risque de rigidification
Les parents deviennent progressivement dans les années 70 auteurs des décisions éducatives
De plus en plus d'efficacité recherchée
Ils s'informent de plus en plus
1965 : Programme de démonstration pour
Présentant un handicap
De milieu défavorisés
Des enfants de - de 6ans
1950 : Initiateurs de services
sensibilisations de la société
Modification des lois pour faire reconnaitre des droits
1960 : Législation de l'éducation spéciale
Parents ont un rôle d'avocat
20ème : parents vu comme responsable
On retirait les enfants
1930 : Les parents se regroupent
Organisation parentale
1940 : organisation nationale
membres d'organisation pour faire bouger les choses
1980 : Les parents sont reconnus comme membre d'une famille dynamique avec une fratrie
élaboration de programme et modèle d'intervention précoce
S'inspire des modèles développementaux
Intègre les domaines de la santé et de la qualité de vie
Intègre des dimensions écologique et transactionnelles
Arrivée des 1ers services de stimulation précoce !