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Evaluación del aprendizaje en línea (Formas de evaluación (Por su función…
Evaluación del aprendizaje en línea
Proceso a través del cual se observa, recoge y analiza información relevante, respecto del proceso de aprendizaje de los estudiantes, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para optimizarlo
Formas de evaluación
Por su función
Diagnóstica:
Posibilidades, necesidades y carencias para establecer metas adecuadas y realistas que desarrollan mejor la labor educativa
Formativa:
informar al estudiante sobre logros alcanzados, identificar deficiencias en el desarrollo de la actividad de aprendizaje
Sumativa:
Capacidades alcanzadas por el estudiante al finalizar el proceso formativos
Por su temporalización:
Evaluación de inicio:
Detecta los conocimientos y las habilidades previas de los estudiantes
Evaluación de proceso:
Valoración del conocimiento del estudiante y de las estrategias de enseñanza del maestro
Evaluación final:
Verificación de los resultados alcanzados en contraste con los aprendizajes previstos.
Por sus agentes:
Autoevaluación:
reconocimiento de su avance y progreso(motivación y refuerzo de aprendizaje)
Coevaluación:
responsabilidad compartida en los procesos de enseñanza aprendizaje. .
Heteroevaluación:
docente responsable del proceso formativo, aplicada a través de procedimientos e instrumentos¿
Componentes de una estrategia de evaluación
Actividad de Evaluación
¿Qué voy a evaluar?
comprobar el nivel de logro de determinados aprendizajes de los estudiantes.
Técnicas de Evaluación
¿Cómo se va evaluar?
¿Qué haré para evaluar?Es el procedimiento mediante el cual se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje.
Instrumento de Evaluación
¿Con qué se va evaluar?
presencia o manifestación de lo que se pretende evaluar. Contiene un conjunto estructurado de ítems