Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 3 ความเข้าใจเกี่ยวกับ ปรัชญาการศึกษา (คุณค่าของปรัชญาการศึกษา…
บทที่ 3 ความเข้าใจเกี่ยวกับ
ปรัชญาการศึกษา
ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญากับการศึกษา
แนวทางในการพิจารณา
ปรัชญาการศึกษา
ปรัชญาการศึกษาที่ยึดเนื้อหา
ทางปรัชญาทั่วไปเป็นแม่บท
ปรัชญาจิตนิยม
(Idealism)
ปรัชญาวัตถุนิยม
(Materialism)
ปรัชญาประสบการณ์นิยม
(Experimentalism)
+ปรัชญาอัตถิภาวนิยม
(Existentialism)
การประยุกต์ปรัชญาทั่วไป
มาใช้กับการศึกษาอย่างแท้จริง
ปัญหาหลายอย่างในตัวเนื้อของปรัชญาทั่วไปเองยังถกเถีียงกันอยูย่
การพิจารณาปรัชญาการศึกษา
การวิเคราะห์หรือพิจารณาการศึกษาในแนวทางปรัชญา
ปรัชญาการศึกษาเป็นผลมากจากปรัชญาทั่วไป
การผูกพันกับปรัชญาทั่วไป
ปรัชญาการศึกษาที่ยึดตัวการศึกษาเป็นแกนกลาง
ปรัชญาการศึกษาที่มุ่งหาความกระจ่างในแนวคิด
และกิจการรมการศึกษา
ลักษณะของการศึกษาและวิจัย
ศึกษาทัศนะ แนวคิด
การศึกษาเฉพาะเรื่อง เฉพาะหัวข้อ
การศึกษาในลักษณะของการสรุปรวม
คุณค่าของปรัชญาการศึกษา
ปรัชญาการศึกษาช่วยในการตั้งคำถามที่ลึกซึ่ง
ปรัชญาการศึกษาช่วยให้เกิดความเข้าใจ
ปรัชญาการศึกษาขนัดความไม่สอดคล้องต้องกัน
(Removing Inconsistencies)
ปรัชญาการศึกษาจะช่วยให้เห็นภาพรวม
(Seeing Relationship)
ปรัชญาการศึกษาช่วยเสนอแนวคิดใหม่