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Evaluación de los aprendizajes (Retos (Incongruencia de paradigmas…
Evaluación de los aprendizajes
Paradigmas
Positivismo
Observación
Medición
Experimentación
Hechos
El qué como fin
Hermenéutica
Interpretación
Relación pasado-presente
Historias individuales
El cómo como fin
Retos
Incongruencia de paradigmas educativos
Pocas bases teóricas
Interpretación simplista de la evaluación
Diferentes intereses económicos y políticos
Evaluación educativa
Pruebas estandarizadas de aprendizaje
PISA - Varios países
ENLACE - México
SABER - Colombia
Evaluación docente
SEDPD - Chile
Portafolio docente
Autoevaluación
Entrevista
Reporte terceros
Evaluación de escuelas
Normas ISO
Indicadores
INES
PRIE
Proyecto Metas
Historia
Primera generación: Época pretyleriana o técnica
Pruebas de rendimiento
Segunda generación: Periodo tyleriano
Evaluación educativa
Tercera generación: Época del realismo
Exámenes gubernamentales
Cuarta generación: Época de la profesionalización
Eclosión de modelos
Evaluación democrática
Evaluación Iluminativa
Evaluación como crítica artística
Futuro de la evaluación
Indicadores de segunda generación
Consolidación pruebas
Evaluación del desempeño
Desarrollo de competencias
Retroalimentación
Evaluación continua
Evaluación auténtica
Formativa
Colaborativa
Tangible
Significativa
