Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
兒童諮商之繪圖投射技術:畫人 (應用 (初期 (留意個案前來原因的主被動, 留意圖中角色的細節, 以探問圖畫事物蒐集資訊), 結案階段…
兒童諮商之繪圖投射技術:畫人
應用
探索階段
開始了解個案問題與困擾
多張作品間的對比
工作階段
計畫四取向:認知、情感、行為、關係
在歷程中找出正向資源
初期
留意個案前來原因的主被動
留意圖中角色的細節
以探問圖畫事物蒐集資訊
結案階段
事先告知結束時間
結案回顧
探問結案的想法
解釋:詳見附表
投射技術
以曖昧的情境，刺激個體思考與行為，讓個體在不受限制的情況反映
精神分析與完形皆強調此技術
佛:讓潛抑的記憶再回到意識
榮:字詞聯想測驗產生的情節指數(
https://www.douban.com/group/topic/29515031/
)
阿:"主觀"的早期回憶
完:角色扮演
近期應用
表達性藝術治療(諮)
投射內在事物于媒材，助其覺察自我
畫人測驗也有其內涵，也可衡鑑，是兼顧評估與諮商的可行方式
投射測驗(臨)
與一般紙筆測驗的不同之處
信效度
常模
項目分析
以刺激物的內隱性避免社會期許等現象
種類
主題統覺:困擾、態度、自尊
語句完成:投射情感、價值觀
羅夏克墨漬:過去記憶
畫人測驗、屋樹人測驗
以其中的"人"為個案做假設發展
早期用來評估認知能力
功能
與兒童的溝通橋樑
展開對話的方式
可讓兒童宣洩情緒
從繪畫過程中尋找諮商方向
方便、自然、動機高
衡鑑工具
評估認知、特質、發展