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Estrategias para evitar el plagio por Silverio Gutiérrez Cruz (Lenguaje…
Estrategias para evitar el plagio
por Silverio Gutiérrez Cruz
Uso de escritos de autores principales
Se debe identificar lo siguiente:
Que el autor responsable del contenido sea identificable.
Se debe de tomar en cuenta si el autor ha contribuido a la formación de otros textos.
Que sea reconocido por sus conocimientos en el área.
Que tenga experiencia en el área que busca tratar con su contenido.
En el contenido se debe de encontrar lo siguiente
Un propósito, es decir lo que busca el autor con su obra.
Que la infromació sea objetiva y exacta, es decir que la finalidd y el contedino estén relacionados y que la información presentada sea verificable.
La cobertura que busca el contenido, ya sea local, nacional o internacional.
Que sea un contenido actualizado, es decir que se esté adaptando a la nueva información.
Que esté ordenado con el fin de expresar de una mejor manera la información.
Lectura crítica
La lectura crítica hace referencia a:
Que el lector pueda:
Entender lo que el autor quiere transmitir.
Poder seguir el argumento del autor.
Comprobar la evidencia que corrobore la idea del autor.
Expresión de ideas
Se usa para:
Expresar las ideas de forma clara y lógica.
Para que haya una mejor comprensión.
Presentar de forma original las ideas.
Desarrollar un pensamiento verbal
Se puede lograr mediante:
Mapas conceptuales:
Para la realización se recomienda:
Usa líneas para conectar los conceptos y en los enunciados explica porque están conectados.
Los conceptos que tengan la misma importancia van a la misma altura.
Ordenar los conceptos partiendo desde lo general hasta lo específico.
Leer el contenido e identificar los conceptos principales.
El mapa conceptual es una serie de líneas que trata de relacionar los conceptos de un tema, usualmente los conceptos van representados por cuadros, círculos u óvalos.
Se compone de:
Proposición: Es la frase significado que se va a unir con el concepto.
Palabras enlace: son aquellos verbos que van a unir dos ideas.
Concepto: Se refiere a los hechos, objeto, cualidades, etc. Es lo que se pretende desarrollar.
Su finalidad es ayudar a la comprensión de conocimientos y relacionarlos entre sí.
Mapas mentales:
El mapa mental se caracteriza por la representación gráfica de los proceso.
Ayuda a que:
Contribuye al desarrollo de la memoria.
ayuda al desarrollo del pensamiento creativo.
El cerebro cree relaciones con la información que no necesariamente tiene que ser lineal.
Es importante resaltar que en los mapas mentales la estructura no necesariamente es lineal y que la presencia de imágenes, colores y palabras claves son esenciales. Es una herramienta muy eficaz para la creación de relaciones entre las ideas ya que la forma visual como está planteado permite la memorización de información de una forma más sencilla.
Lenguaje académico
Es el tipo de lenguaje más riguroso y estricto debido a que se utiliza para transmitir información.
Es un lenguaje especializado que varía dependiendo del área del conocimiento que se esté manejando.
Son tradicionales debido a que siguen los lineamientos planteados por las tradiciones universitarias.
Es importante que el lector no se desanime ante la presencia de un lenguaje especializado, en lugar de eso se debe de leer con calma y atención y se debe de consultar un diccionario. esto con el fin de poder entender la idea planteada por el autor.