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TECNOLOGIA ASSISTIVA E A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL: AS CONTRIBUIÇÕES…
TECNOLOGIA ASSISTIVA E A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL: AS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DOS DISCENTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
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Criar um clima de segurança, cuidado e conforto.
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Clima de ameaça, o sistema límbico bloqueia o acesso as funções superiores
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transparece suas ações, atitudes e expectativas
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Emoção
quanto mais carregada de emoção, melhor a aprendizagem ocorrerá ou não
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Negativa: não devem gerar no indivíduo qualquer vestígio emocional negativo, pois neste caso a acessibilidade às funções cognitivas superiores ficam bloqueadas e comprometem o funcionamento mental