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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LÍNEA (Formas de evaluación (B. Por su…
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LÍNEA
Concepto
La evaluación de los aprendizajes es un proceso a través del cual se observa, recoge
y analiza información relevante, respecto del proceso de aprendizaje de los
estudiantes, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones
pertinentes y oportunas para optimizarlo.
Formas de evaluación
B. Por su temporalización:
Evaluación de proceso:
Su finalidad es ir regulando el proceso de enseñanza
aprendizaje, conforme se va desarrollando el módulo.
Evaluación final: Permite la verificación de los resultados alcanzados en contraste con
los aprendizajes previstos.
Evaluación de inicio:
Detecta los conocimientos y las habilidades previas de los
estudiantes
C. Por sus agentes:
Coevaluación:
Es la evaluación que se realiza entre pares con una responsabilidad
compartida en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Heteroevaluación:
Es realizada por el docente como responsable del proceso
formativo, aplicada a través de procedimientos e instrumentos que recogen la
información requerida, a fin de tomar decisiones pertinentes.
Autoevaluación:
Es el proceso que le permite al estudiante tomar conciencia mediante
el reconocimiento de su avance y progreso
A. Por su función:
Formativa:
Cumple las funciones de informar al estudiante sobre logros alcanzados,
identificar deficiencias en el desarrollo de la actividad de aprendizaje y valorar las
conductas de avance progresivo de logro de las competencias prevista.
Diagnóstica:
Se ocupa de realizar un análisis previo del contexto educativo y del
estudiante, para diagnosticar sus posibilidades, necesidades y carencias. .
Sumativa:
Permite valorar las capacidades alcanzadas por el estudiante al finalizar el
proceso formativo, validar contenidos y metodología trabajada en el desarrollo del
módulo.
Plan en el cual se especifica la forma en que serán recogidas las evidencias para
determinar el nivel de logro de aprendizaje en línea; tomando en cuenta las
actividades e instrumentos que se aplican en distintos momentos para medir los
indicadores de evaluación.
Componentes de una estrategia de evaluación
b. Técnicas de Evaluación
¿Cómo se va evaluar? ¿Qué haré para evaluar?
c. Instrumento de Evaluación
¿Con qué se va evaluar?
a. Actividad de Evaluación
¿Qué voy a evaluar?