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文章理解教學 (常見問題與解決方法 (重述故事教學還有哪些變化的活動 (1.反問結構元素, 2教師示範重述故事, 3.單一結構元素重述, 4…
文章理解教學
常見問題與解決方法
引起動機花太多時間怎麼辦
1.提問為主
2.題數3-5題
3.稍作統整
4.避免學生離題
如何透過情境圖引導學生預測
1.透過比較引導學生發現不同
2.追問學生圖片中的關聯
內容提問時，學生不會回答，怎麼辦
1.表面性問題：提示學生翻找文本
2.推論性問題：提示學生回到文本找線索
3.提供教學表徵補充背景知識
4.利用放聲思考引導學生
教師手冊的內容提問全部都要問完嗎
1.不必全部提問
2.避免只問單一層次問題
3.可以統整問題再提問
結構提問時，學生不會回答，怎麼辦
1.T→TS→S
2.將提問具體化、細部化
3.追問學生幫助學生講出完整的句子
如何讓學生成功重述故事
鷹架1.重述範圍
A.重述完整的故事
B.小範圍的故事重述
C.一個結構元素的重述
鷹架2.黑板呈現的訊息
a.無提示
b.結構元素提示
c.結構元素+關鍵字
d.結構元素+課文摘要
＊依學生程度提供適時的搭配鷹架
重述故事教學還有哪些變化的活動
1.反問結構元素
2教師示範重述故事
3.單一結構元素重述
4.故事接龍大家輪流說
5.個人重述故事
教學流程與說明
1.引起動機
分享經驗
新聞時事
2.課文預測
課文情境圖
提問引導
3.課文朗讀
範讀：學生識字量少
領讀：課文中的難句
共讀：朗讀能力較好
輪讀：朗讀能力較好
個別讀：程度較好
4.內容理解教學
文章內容理解
表面層次
推論層次
詮釋層次
比較評估
文章背景知識
主角人物傳記
多媒體教材
深究核心重點
引領學生個人生活省思
視文章而訂，非每篇適合
5.文章結構教學
結構提問
完成習作文章結構
重述故事
6.綜合活動
設計理念
影響閱讀理解的因素
讀者
文章
閱讀情境
閱讀理解是一個複雜訊息處理的歷程
文字解碼
字義提取
文法分析
語意分析
先備知識
協助孩子建立能力
1.抓取文章重點的能力
2.深入理解文章的能力