Umfasst 27 Beobachtungsbereiche, die zu je einem von 7 Beobachtungsfeldern (Weite der sprachl. Handlungsfähigkeit, Wortschatz, Aussprach, Lesen, Schreiben, Grammatik, Persönlichkeitsmerkmale des Schülers) zuordnen lässt. Für jedes Beobachtungsfeld gibt es 4 Niveaustufen