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Investigación Etnográfica
Tipos de Observación
Observación General
Los resultados de una investigación científica cualquiera que sea su rama del saber, deben presentarse de forma absolutamente limpia y sincera.
Observación Directa
Es posible registrar el comportamiento simultáneamente con su concurrencia. No existen elementos retrospectivos ni anticipados
Preguntas Abiertas
Espontaneidad de las respuestas. No se impone una estructura predeterminada. Fuente de información relevante no es conocida
Preguntas Cerradas
si o no
Observaciones Metodológicas
Deben formularse claramente las dos alternativas posibles. Comprobaciones realizadas muestran que se obtienen respuestas muy diferentes, si la formulación de la pregunta contiene una sola o ambas alternativas. Esto indica además, que al analizar resultados de algún estilo debe conocerse la forma cómo se hizo la pregunta.
Preguntas de Respuestas Múltiples
Conviene usarlas cuando el tema no puede o no conviene resumirlos en dos categorías.
Observación Participante
El método más importante de la etnografía es el de la observación participante, que en la práctica tiende a ser una combinación de métodos, o más bien un estilo de investigación.
Observación No Participante
ha llegado a ser el más común, de la investigación educativa.
Tipos de Entrevista
Entrevista Inicial
Los principales atributos personales que se requieren en las entrevistas son los mismos que en otros aspectos de la investigación; y giran siempre en torno a la confianza, la curiosidad y la naturalidad. Nadie le habla porque sí a cualquiera.
Entrevista Abierta
Prefiero llamarlas conversaciones o discusiones, lo que indica mejor un proceso libre, abierto, democrático, bidireccional e informal, y en el que los individuos pueden manifestarse tal como son, sin sentirse atados a papeles predeterminados.
Entrevista Semiestructurada
Cuando las entrevistas se preparan, debiera darse a los entrevistados, siempre que sea posible, oportunidad de elegir el momento y el lugar.
Entrevistas Estructuradas
Al comienzo, es necesario establecer contacto y hacer que la gente se sienta cómoda. Esto significa empezar amablemente y no formular preguntas íntimas ni intimidantes. Puede utilizarse una cantidad de fórmulas de buena educación y presentarse de manera agradable
Identificación de Campo
Dimensiones Intervinientes
un registro de los sentimientos, interpretaciones, intuiciones, preconceptos del investigador y áreas futuras de indagación
Espacios y Sujetos
Una descripción detallada del escenario y de la posición de las personas en su seno proporciona importantes aprehensiones sobre la naturaleza de las actividades de los participantes, sus pautas de interacción, sus perspectivas y modos de presentarse ante los otros.
Registros Diversos
Algunos investigadores registran los comentarios al margen de la trascripción de sus discusiones con los alumnos y los incluyen en el informe final. Esto contribuye a conectar la discusión con el análisis principal.
Construcción de Categorías
Empíricas Rudimentarias
En algunos momentos en que la masa de datos incorporada a las notas de campo, transcripciones, documentos, han de ser ordenadas con una cierta sistematicidad, en general mediante la clasificación y la categorización.
En esta etapa puede que no haya formación de conceptos, importación o descubrimientos de teoría, creación de nuevos pensamientos.
Lecturas Paralelas
A veces estos adoptan la formulación de símbolos culturales normalmente codificados en términos nativos que se descubren en el trabajo de campo y se decodifican en el análisis.
A veces los formula el investigador allí donde diversos fragmentos de datos o de problemas parecen presentar ciertas propiedades estructurales en común, pero que jamás son realmente expresadas como tales.
Ensayos Diagnósticos
El énfasis principal se ha puesto en el descubrimiento antes que en la comprobación de teorías, pero esto no incluye, que el análisis tanto sea guiado por la recogida de datos como oriente dicha recogida. Las categorías y sus propiedades se anotan y se saturan
Los conceptos surgen del campo, son controlados y recontrolados a la luz datos ulteriores, se los compara con otro material, se los refuerza o tal vez se los formula nuevamente de otra manera.
Visiones Iniciales de Solución
En etnografía el análisis se da simultáneamente con la recogida de datos
También hay en ello reflexión, la que a su vez informa la serie de datos
Cuando se observa, se entrevista, se toman notas de campo y se confecciona el diario de investigación la labor del etnógrafo no se limita a registrar