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科學寫作的六項策略 (UGC使用者生產內容 (從藉勢到造勢 （創造話題與討論）, 開放舞台, 針對給予建議者公開的讚賞,…
科學寫作的六項策略
UGC使用者生產內容
從藉勢到造勢 （創造話題與討論）
開放舞台
針對給予建議者公開的讚賞
專業是有價的，因此針對群眾的問題，可以轉化為公開的討論，而非單一的回答
可邀請創作，主動邀請群眾（例如：大家分享一下自己的晚餐，與生物的互動等操弄方式）
共同策展
如何設定個人品牌
反骨different
本身就具有亮眼的特質dazzling
領域深度deep
路線
健身教練型
廚師型
清淨機型（文青別鬼扯）
火
不分享會對不起自己的感受
科普寫作的3w
陰
聆聽，先離開自己的陣地，到相關的領域去做互動
讓不同群眾聚集在一起，例如：這群人會到阿滴頻道出現，就是把不同的群眾拉近，如同不同縣市的教育交流，課程合作，創造更多的可能性
風
迅速，對於相關的領域要有一定的敏感度
林
不一定要全部自己寫，成為好的推薦者也是一條經營之路（推寫得好的文章），我個人詮釋之為轉譯的功夫
雷
精準的廣告
山
分析資料，分析數據，分析群眾
今天的重大結論：要讓艱澀的學科知識，服務人群，讓人們需要這樣的知識（簡單來說就是生活化）