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Teoria Psicossocial do Desenvolvimento de Erikson (4ª Fase: Produtividade…
Teoria Psicossocial do
Desenvolvimento de Erikson
É uma extensão da teoria de Freud
1ª Fase: Confiança Básica X Desconfiança
(0-18 meses)
O importante é a qualidade da relação com a mãe e
não a quantidade de amor ou satisfações orais
proporcionadas pela mãe
A criança adquire ou não uma segurança e confiança
através da relação que tem com a mãe.
2ª Fase: Autonomia x Vergonha e Dúvida
(18 meses – 3 anos)
Treinamento dos esfíncteres representa, geralmente,
uma batalha pela autonomia
Contradição entre a vontade
própria (os impulsos) e as normas e regras sociais que
a criança tem que começar a integrar
“Retenção e eliminação”
3ª Fase: Iniciativa X Culpa
(3-6 anos)
Desenvolve capacidades motoras, de linguagem,
pensamento, imaginação e curiosidade (fase dos porquês)
A criança tem uma preocupação com a aceitabilidade dos seus comportamentos
Prolongamento da fase anterior: a criança já deve ter capacidade de distinguir entre o que pode ou não pode fazer.
4ª Fase: Produtividade X Inferioridade
(6-12 anos)
"Serei competente ou incompetente?"
Senso de cooperação
A criança sente-se competente
Desenvolve sentimentos de identidade e forma uma pessoa potencialmente útil e produtiva para a sociedade
5 Fase: Identidade X Confusão da Identidade
(Adolescência)
Adquire uma identidade psicossocial: o
adolescente precisa entender o seu papel no mundo e tem
consciência da sua singularidade
Crise da adolescência: Há uma recapitulação e redefinição dos elementos de identidade já adquiridos
Confusão da identidade
"Quem sou eu?