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PROCESOS MENTALES : (conecta con (LA COGNICIÓN :pencil2: (AUTORES…

- - - - Un ejercicio de la estructura mental que aborda interdisciplinariamente los elementos configurando este proceso.
        
        tiene relación con
        
        PSICOLOGÍA
        
        PEDAGOGÍA
    - - Rosenthal (1998)
        
        define
        
        Método para procesar información.
      - Rodríguez (1998)
        
        define
        
        Ideas filosóficas.
      - Wolman (1984)
        
        definen
        
        Conocimiento y
        conciencia.
- - - - La toma de información,representación y transformación de la misma en
        la mente.
        
        convergen en ella
        
        Biología
        
        Filosofía
        
        La lingüística.
        
        Antropología
        
        Neurociencia
        
        Psicología
        
        La cibernética
        
        Neurofisiología,
        
        Nanotecnología
    - - Martínez (2006)
        
        es su
        
        Reivindicación del carácter científico en su estudio.
      - Ojeda
        
        la relaciona
        
        Con los avances de la cibernética.
      - Rodríguez
        (2008)
        
        es
        
        Un proceso de computación y/o representación.
      - Norman (1989)
        
        dice
        
        Es un sistema cognitivo puro.
    - - MENTE
        
        ligada a
        
        Un mecanismo de computación.
        
        Los procesos funcionales.
        
        Un sistema de representación.
        
        tiene
        
        SISTEMA COGNITIVO
        
        SISTEMA EMOCIONAL
        
        SISTEMA REGULAR
    - - TÓPICOS
        
        CREENCIAS
        
        esta
        
        La conciencia, desarrollo y emoción.
        
        PERCEPCIÓN
        
        se encuentra
        
        El lenguaje, aprendizaje y memoria
        
        INTERACCIÓN
        
        esta
        
        La ejecución,destreza y pensamiento.
- - - - La ciencia que estudia la estructura ,el desarrollo y la relación entre cerebro y conducta.
        
        AUTORES
        
        García (2007)
        
        define
        
        Ciencia del encéfalo.
        
        Kandel (2001)
        
        enfoca
        
        El cerebro y la conducta
        
        Salas
        
        aclara
        
        Es la ciencias cuyo sujeto de investigación es
        el sistema nervioso .
        
        Jensen
        (2004)
        
        expone
        
        Como estudio del funcionamiento del cerebro
    - - [MECANISMOS DE [APRENDIZAJE]
        
        por medio de
        
        permite
        
        Crezcan otras células.
        
        Modificar la información.
        
        Organizar la información.
        
        Dinámico y moldeado por sus experiencias.
        
        TIENE
        
        CARACTERÍSTICAS
        
        El cerebro social
        
        El cerebro hormonal.
        
        El cerebro que crece.
        
        El cerebro que se mueve.
        
        El cerebro plástico.
        
        El cerebro espacial.
        
        El cerebro atencional.
        
        El cerebro emocional.
        
        El cerebro adaptativo.
        
        El cerebro paciente
        
        El cerebro computacional.
        
        El cerebro artificioso
        
        El cerebro conectado.
        
        El cerebro en desarrollo
        
        El cerebro hambriento.
        
        El cerebro químico.
        
        El cerebro memorable
        
        PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE
        
        Complejo sistema adaptativo.
        
        Simultáneamente percibe y crea partes y
        todos.
        
        La búsqueda de significado es innata y ocurre a través de pautas
        
        Emociones son críticas para la elaboración de pautas.
        
        ESTRATÉGICAS EN EL AULA
        
        Habilidad para centrar la atención.
        
        capacidad para reconocer y dominar pautas esenciales.
        
        Reduzca la amenaza y mejore la autoeficacia.
        
        Procesamiento consciente e inconsciente.
        
        Aprender a partir de la memorización de hechos.
    - - Psicología y las ciencias humanas.