Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
C. Vaardigheidsbenadering (Mumford model (3 onderdelen) (Individuele…
C. Vaardigheidsbenadering
Vaardigheden en capaciteiten kunnen worden aangeleerd
Kennis en vaardigheden zijn nodig om effectief leiding te kunnen geven
Robert Katz
Three-Skill Approach
Technische vaardigheden:
Kennis en begrip van een specifiek type werk of activiteit.
Specialistische vaardigheden
analytisch vermogen
Bekwaamheid in het gebruik van specialistische instrumenten en technieken
Lager en middelmanagement
Menselijke vaardigheden:
Vemogen en kennis om met mensen te werken.
Effectief om kunnen gaan met onderschikten
Bewust van het eigen perspectief en ook dat van anderen
Alle niveaus van management
Conceptuele vaardigheden:
Het vermogen om met ideeën en concepten te kunnen werken
Kunnen ontwikkelen van een visie of en strategisch plan
Top- en middenmanagement
Mumford model (3 onderdelen)
Individuele kenmerken
Algemene cognitieve vaardigheden
: persoonlijke intelligentie van leider
Gekristaliseerd cognitief vermogen:
intellectuele vaardigheden opgedaan in je leven
Motivatie en persoonlijkheid
Competenties
Probleemoplossend vermogen:
creatieve vaardigheden om ongewone en slecht gedefinieerde problemen op te lossen.
Sociale vaardigheden:
vaardigheden om andere en sociale systemen te begrijpen. Essentieel voor samenwerken.
Kennis:
verzameling van informatie en de mentale structuren die gebruikt worden om deze informatie te organiseren. Kennis heeft direct invloed op het vermogen om complexe problemen op te lossen.
Leiderschapsuitkomsten
Effectieve oplossingen en prestaties
Carriere ervaringen:
heeft invloed op de individuele kenmerken en competenties van een leider. Ervaringen beïnvloeden de kennis en vaardigheden van leiders.
Omgevingsinvloed:
Factoren in de interne en externe omgeving van de leider. Heeft invloed op alle drie de skills.
Intern is milieu binnen de organisatie.
Extern zijn economische/politieke/sociale kwesties.
Probleemoplossend vermogen, sociale vaardigheden en kennis is nodig om effectief leiderschap te bereiken. Kan verbeterd worden door trainingen en ervaring.
Sterkte punten
Model focust op de leider en het belang van ontwikkeling van leiderschapsvaardigheden
Intuïtief aantrekkelijk , openstelt aan iedereen (om het aan te leren).
Levert een veelomvattend beeld van leiderschap
Consistent met het curriculum van leiderschapsprogramma's
Zwakte punten
Voorbij de grenzen van leiderschap lijkt te strekken, het invoeren van veel variabelen zorgt voor een algemeen en minder specifiek beeld
Zwakke voorspellende waarde
Beweert geen karakteristieken benadering te zijn maar hecht wel waarde aan individuele kenmerken.
Niet toepasbaar in andere situaties van leiderschap (gebaseerd op het Amerikaanse leger).