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MATEMÁTICAS 9° (COMPETENCIAS ÁLGEBRA (Comprensión de funciones lineales y…
MATEMÁTICAS 9°
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COMPETENCIAS ALEATORIO
RAZONAR Y ARGUMENTAR
Recolección de datos
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Las técnicas son:
La Encuesta
Este método consiste en obtener información de los sujetos de estudio, proporcionada por ellos mismos, sobre opiniones, actitudes o sugerencias. Hay dos maneras de obtener información con este método: la entrevista y el cuestionario.
El Cuestionario
Es el método que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a obtener repuestas sobre el problema en estudio y que el investido o consultado llena por si mismo.
El Diagrama de Flujo
Es una representación pictórica de los pasos en proceso. Útil para determinar cómo funciona realmente el proceso para producir un resultado.
La Entrevista
Es la comunicación establecida entre el investigador y el sujeto de estudiado a fin de obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el problema propuesto.
La Observación
Es el registro visual de lo ocurre es una situacional real, clasificando y consignando los acontecimientos pertinentes de acuerdo con algún esquema previsto y según el problema que se estudia
-Juegos de azar
Juego organizado que se basa en la suerte más que en la habilidad o la inteligencia de los participantes
FORMULAR Y EJECUTAR
-Variable directamente
La proporcionalidad es directa cuando al aumentar o disminuir una de las variables, la otra aumenta o disminuye, repectivamente, en la misma razón.
-Variable inversamente
La proporcionalidad es inversa, si una de las variables aumenta, la otra disminuye en un mismo factor y al contrario
-Probabilidad
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La probabilidad matemática comenzó como un intento de responder a varias preguntas que surgían en los juegos de azar, por ejemplo saber cuántas veces se han de lanzar un par de dados para que la probabilidad de que salga seis sea el 50 por ciento.
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COMPETENCIAS GEOMETRÍA
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ARGUMENTAR Y RAZONAR
Elementos del cilindro Cuerpo geométrico formado por una superficie lateral curva y cerrada y dos planos paralelos que forman sus bases; en especial el cilindro circular.
Eje: lado AD, alrededor del cual gira el rectángulo.
Bases: son los círculos paralelos y congruentes que se generan al girar los lados AB y CD del rectángulo. Cada uno de estos lados es el radio de su círculo y también, el radio del cilindro.
Altura: corresponde al mismo eje AD; es perpendicular a las bases y llega al centro de ellas. Esta es la razón por la que el cilindro es recto.
Generatriz: es el lado BC, congruente con el lado AD, y que al girar forma la superficie lateral o manto del cilindro.
Elementos del cono cono hace referencia a un cuerpo denso geométrico y/o tridimensional, formado o constituido por dos superficie, la base, que es plana y redonda y otra que es curva llamada superficie lateral que es un triángulo rectángulo y este cuerpo u objeto se forma al hacer girar o virar una figura plana alrededor de uno de sus catetos y el cono es expuesto como un cuerpo de revolución.
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Elementos de una esfera
Una superficie esférica es la superficie engendrada por una circunferencia que gira sobre su diámetro.
Una esfera es la región del espacio que se encuentra en el interior de una superficie esférica.
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Diámetro Cuerda que pasa por el centro y une
dos puntos de la circunferencia. El diámetro es
igual a dos radios.
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Elementos de la pirámide Cuerpo geométrico que tiene como base un polígono cualquiera, y sus caras laterales son triángulos que se juntan en un vértice común.
Caras laterales: cada uno de los triángulos laterales que delimitan a la pirámide, y que al menos un vértice coincide con el de la pirámide.
Aristas: son los lados de la base o de las caras laterales. Las aristas de la base se llaman aristas básicas y las aristas que concurren en el vértice superior aristas laterales.
Base: es el polígono que delimita a la pirámide, cuyos vértices no coinciden con en el vértice de la pirámide.
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Altura: es el segmento perpendicular a la base, que une la base con el vértice o ápice de la pirámide
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triángulo rectángulo es un triángulo que tiene un ángulo recto, es decir de 90º.
En un triángulo rectángulo, el lado más grande recibe el nombre de hipotenusa y los otros dos lados se llaman catetos.
Primer Teorema:Como definición previa al enunciado del teorema, es necesario establecer que dos triángulos son semejantes si tienen los ángulos correspondientes iguales o si sus lados son proporcionales entre sí
Teorema primero
Si en un triángulo se traza una línea paralela a cualquiera de sus lados, se obtiene un triángulo que es semejante al triángulo
dado.
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