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LINEA BASE TECNOLOGÍA EDUCATIVA COLEGIO GUILLERMO LEÓN VALENCIA (POLÍTICA…
LINEA BASE TECNOLOGÍA EDUCATIVA COLEGIO GUILLERMO LEÓN VALENCIA
Investigación y Desarrollo
Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología
Es una fuente de información estratégica, estadística e indicador sobre el estado de la dinámica de la Ciencia y la Tecnología y la innovación que se hace en el país.
Dra Mónica Salazar Acosta dice que fue creado en 1999 pro discusión previa entre Latino américa y Colombia a raíz del recit: Red iberoamericana de Ciencia y Tecnología.
Misión: Producción de los indicadores de ciencia tecnológica e innovación y que sirvan para la formulación de política pública.
Funciona: como unidad articuladora entre las condiciones y demandas que platean las comunidades que se desarrollan en el conocimiento científico y las dinámicas estratégicas y áreas de oportunidad que pueden contribuir a consolidar el sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación en Colombia.
Los indicadores se encuentra a nivel nacional, falta a nivel regional (Dra María Salazar)
Creado por COLCIENCIAS
POLÍTICA EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
La institución como tal, no tiene una política de Ciencia y Tecnología, pero ayuda en algo al desarrollo
No se cuenta con un equipo consultivo tecnológico, como tal pero los docentes de Tecnología, colaboran en esta parte, poniendo todo su empeño al servició de la institución
El Colegio cuenta con una sala de computo, para casi todas las áreas, dotadas con computadores o tabletas, las cuales son usadas, por las áreas a las que están asignadas, aunque algunos equipos ya sean obsoletos y otros no funciones por falta de mantenimiento.
Contamos para los salones de Básica secundaria y media dotación en los salones con una tableta de 60 pulgadas y un computador portátil el cual es aprovechado tanto por estudiantes como por docentes. (programa Boyacá Vive Digital
Como principal dificultad tenemos la conexión a internet que es de muy mala calidad, y en lo cual e colegio no puede hacer mayores sugerencias porque el contrato viene directamente de la alcaldía, al igual, que el mantenimiento de equipo y adquisición de nuevos, los colegio ahora dependen de las administraciones, es complicado.
Cada docente dependiendo de su área, va averiguando software educativos, apropiados a los niños, funcionando esto poco a poco con la pedagogía del colegio.
Solo contamos con los software de la tableta y los preistalados en el computador.
En el colegio contamos con la profundización en tecnología para los alumnos de media vocacional, donde aprenden el mantenimiento de equipos y manejo de circuitos y pequeños robots.
Contamos con la Emisora, como participación tecnológica también de los estudiantes, quienes tienen la oportunidad de elaborar sus programas radiales.
se carece de una buenas capacitaciones en la integración de las TIC al aula de clase, los conferencistas que vienen por parte del gobierno son de muy mala calidad, se podría decir no expertos en el tema.
INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2015
Presenta un informe de los recursos invertidos a través del Fondo de Ciencia y Tecnología e Innovación.
Encontramos el desarrollo de los temas de formación científica y tecnológica en el país, con las tendencias que en este tema presenta el país.
Este informe presenta las capacidades de Ciencia y Tecnología que hay en el País, sabiendo que es uno de los países de más baja inversión en este tema.
Se destaca que el número de investigadores se ha reducido en el país por falta de una política clara en este tema, porque hay poco respaldo por parte de la nación y el desconocimiento de las políticas en materia por parte del gobierno.
En Colombia aún no tenemos la cultura de patentar nuestro trabajo, sino descubrimos cosas y otros se las llevan, por esta razón