Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Развитие креативного мыщления (Переформулирование проблемы (Сделать ее…
Развитие креативного мыщления
Развитие креативного мышления:
Думать легко
Пробуждать дух сотрудничества
Находить там, где не искал
смотреть в другие миры -метафоры
Смотреть в другую сторону -свести противоположности
Связывать несвязываемое
Составлять новые сочетания
Видеть то, что не видят другие
Многократное переформулирование проблемы
составление схем, диаграмм, чертежа проблемы
Знать, как смотреть
Каким образом я могу это выполнить?
1 этап -оптимальная степень абстрагирования. 5 вопросов Шаг 1: Почему вы хотите получать партнеров в компании в свою команду
«Потому что хочу иметь большую команду партнеров
Шаг 2: Почему вы хотите иметь большую команду партнеров?
«Чтобы помочь своим партнерам выйти на новый уровень дохода».
Шаг 3: Почему вы хотите повысить уровень дохода партнеров
«Чтобы улучшить свой бизнес».
Шаг 4: Почему вы хотите улучшить свой бизнес?
«Чтобы повысить свое благосостояние».
Шаг 5: Почему вы хотите повысить свое благосостояние?
«Чтобы хорошо жить».
2 этап Какими способами я могу получать партнеров в команду?
Какими способами я могу создать большую команду?
Какими способами я могу повысить общий уровень дохода партнеров?
Какими способами я могу улучшить свой бизнес?
Какими способами я могу повысить свое благосостояние?
Какими способами я могу достичь хорошей жизни?
Замена глагола на другой Каким образом я могу увеличить продажи?
Каким образом я могу привлечь продажи?
Каким образом я могу развить продажи?
Каким образом я могу расширить продажи?
Каким образом я могу удвоить продажи?
замена существительного его антонимом.Как можно увеличить продажи?», вставьте вместо продаж антоним – «расходы»
Перестановка слов Как я могу добиться продвижения по службе?
Как я могу продвинуть себя по службе?
Как я могу рекламировать свои футболки?
Как я могу использовать свои футболки для рекламы?
Как я могу научиться использовать интернет?
Как я могу использовать интернет, чтобы чему-то научиться?
Метод одного слова 1. Опишите свою проблему в одном предложении. Затем сведите ее к одному слову.
Можно ли использовать какие-то другие слова? Откройте словарь синонимов и выпишите их.
Что вы имеете в виду под этим словом? Полностью опишите то значение, которое оно имеет для вас.
Как словарь толкует это слово? Добавляет ли новые смыслы?
Используя свое описание словарного определения, подумайте, нет ли другого слова, которое лучше передает суть проблемы или вызывает вашу заинтересованность.
Если да, повторите всю процедуру для нового слова.
Если нет, то привнесли ли проведенные исследования что-то новое в ваш взгляд на проблему?
Цепочка слов
Цепочка слов Спросите себя, в чем прямо сейчас состоит ваша задача. Каким словом можно описать проблему или ситуацию, с которой вы столкнулись?
Возьмите лист бумаги и запишите в его верхней части ключевое слово.
Составьте список слов, которые приходят вам в голову в связи с ключевым. Не думайте, пусть слова текут спонтанным потоком. Одно слово будет порождать следующее и т. д. Уделите этому несколько минут.
Перечитайте цепочку слов, зафиксируйте письменно свои реакции и комментарии.
Ищите конкретную тему или вопрос, который снова и снова возникает в этой цепочке. Эти темы стоит исследовать, чтобы понять, насколько они значимы для проблемы. Изучить подробнее нужно и слова, вызывающие сильную эмоциональную реакцию.
Переформулирование проблемы
Сделать ее более глобальной или, наоборот, более частной.
Отделить части от целого.
Изменить слова на синонимы.
Сделать положительные утверждения о действиях.
Переключить перспективу.
Применить разные углы зрения.
Использовать вопросы.