Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Probleem 8 (Browne 76/185=41% (Geslachtsverschillen in evolutionair…

- - - - Vrouwen meestal publieke beroeken (verbaal)
      - Mannen meestal (fysiek) wetenschappelijke & blue collar beroepen (vijandigheid)
  - - - Wordt ons verteld hoe we moeten zijn, zo gedragen we ons
      - Maar kinderen kiezen als passend speelgoed voor kennis van het eigen geslacht
      - Stereotype man/vrouw geldt over hele wereld
      - Verschillende benadering van kind komt niet door ouderlijke verwachtingen
      - Het wordt aan aan Westers toegeschreven, legt niet de rest van de wereld uit (is daar hetzelfde)
        
        Founder effect = wereldpopulatie uit een groep
        
        Deze regels = toeval
        
        Waarom is dit artefact wel doorgegeven en taal/religie etc niet?
    - - Probeert fouten sociaal op te vangen
      - Verschillen door distributie van geslacht in sociale rollen
        
        Mannen zijn groter
        
        Vrouwen kunnen kinderen krijgen/verzorgen
      - Seksuele rollen door bovenstaande biologische factoren
      - Psychologisch aspect door sociale met rollen
      - Verklaart waarom gehele wereld dezelfde verschillen heeft
      - Kritiek
        
        Legt niet uit waarom de scheiding er moet zijn
        
        Legt niet oorsprong fysieke verschillen uit
        
        Waarom genen niet aangetast
        
        Houdt geen rekening met hormonen
    - - Er is sociaal verschil tussen mannen en vrouwen mbt werk
      - Vrouwen worden weg gehouden van wiskunde - er ontstaat vijandigheden
      - Maar dit is zeer selectief
      - Meisjes worden nergens van weggehouden, scoren zelfs hoger voor wiskunde
      - Vrouwen worden juist aangemoedigd
        
        Dan komt het door isolatie; blijkt niet zo te zijn
      - Vrouwen kiezen geen blue collar omdat het niet hun ding is, niet omdat ze het daar niet naar hun zin kunnen hebben
      - Er zal nooit een geslachtsverschil zijn dat alles verklaard, altijd een combi!
    - - Androgenen beïnvloeden hersenen; vermannelijken, organiseren en activeren
      - Meisjes met CAH mannelijker; ook mannelijkere banen
      - Organizational effect = tijdens zwangerschap meer testosteron; kind ook mannelijker
      - Activationele = hormonen hebben direct invloed op gedrag
      - Cognitie (spatiale mogelijkheden) beïnvloedt door androgenen/oestrogeen
      - Biologische factoren werken niet in isolatie van sociale factoren - wederzijdse beïnvloeding
- - - - Mannen vinden inkomen belangrijker
        
        Kwam niet door meer betaald krijgen
        
        Niet door geslachtssocialisatie, ouders behandelen gelijk + vrouwen vinden geld verdienen ook belangrijk
      - Bevestigt 1
      - Geslachtsverschillen kleiner onder niet-ouder, niet-getrouwde jonge mensen, maar vrouwen alsnog minder verlangen
      - Bevestigt 2 & 3
      - Geslacht heeft effect op inkomen en verlangen geld verdienen na controle factoren
    - - Kleine steekproefgrootte -> ontkracht
      - Niet gecontroleerd voor werkervaring & -periode -> ontkracht
      - Neoclassical economics -> verschil komt door afleiding van vrouwen (naar kind) -> sekseverschillen waren er al voor huwelijk
  - - - Human capital (educatie, ervaring, training)
      - Occupational sex segregaton (andere beroepen)
      - Discriminatie (werkgevers betalen mannen meer)
- - - - Opportunity structures = hoe de kansen zijn vanuit de organisatie zelf
        
        Inconsistente correlaties
        
        Type werk wel beangrijke voorspeller voor succes
      - Sociale structures = verdelings geslacht,& demografie
        
        Heeft invloed op succes
        
        Proportie vrouwelijke ondergeschikten is positief gerelateerd aan aantal vrouwen in managment
        
        Meest consistent!
      - Interpersoonlijke context = sociale & instrumentele steun carrièrevooruitgang
        
        Netwerktheorieën -> beperkt netwerk = minder promotiekansen
        
        Informele sociale netwerken positief gerelateerd aan inkomen & opleidingsniveau => vrouwen minder toegang toe & minder voordeel van
        
        Mentoring relaties => bewijs gendergap niet
        
        Meer aanmoediging is meer promotie (werkt vooral voor vrouwen, krijgen het minder)
      - Promotie proces = kan helpen of tegenwerken
        
        Promotiesnelheid = vrouwen beginnen lager -> hndert
        
        Discriminatie & stereotype = zorgt dat vrouwen niet verder komen
      - Maar carrièreverloop wordt steeds vager -> eigen verantwoordelijkheid, dus individuele factoren belangrijk!
    - - Traits = stabiele karaktereigenschappen, voorspellen werkgedrag -> verklaart niet
      - Familiestatus = gerelateerd aan succes, maar niet consistent
      - Human capital = persoonlijke investeringen; verhogen waarde op arbeidsmarkt -> consistent, geen geslachtsverschil
      - Geslachtsverschillen dus ook niet volledig verklaard door individuele factoren
  - - - Dus uitdaging bij moeilijke, ongewone problemen met risicovolle beslissingen
    - - Management learning & development = kans & motivatie iets te leren -> uitbreiding capaciteiten
      - Individuele karakteristieken = positievere houding tov baan -> later meer prestatie & succes
      - Sources for organisational power = ontwikkel je. Zichtbaar voor anderen
      - Cues for promotability = je krijgt als uitdaging lukt steeds complexere uitdagingen
      - Uitdagingen cruciaal voor carrièresucces, vrouwen krijgen deze minder -> geslachtsverschil
      - Uitdaging wordt toegewezen door supervisor, maar beïnvloedt ook eigen omgeving in rol definiëren
      - Verschil in taak kan eventueel door self-efficacy -> is laag bij vrouwen -> minder uitdaging