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Microrevoluciones para mejorar la educación (Lo inconsciente (Cada…
Microrevoluciones para mejorar la educación
Lo inconsciente
Cada estudiante es diferente, así que cada uno aprende diferente
El inconsciente es el tercer participante en el acto pedagógico
Lo que los profesores enseñan no es lo que los estudiantes aprenden
El poder
Bidirección
Alumno/Profesor
Alumno/Alumno
Profesor/Alumno
El cuerpo
Aprendizaje guiado a lo coorporal
Tomar en cuenta emociones, sentimientos
Espacios físicos adecuados
Tiempos adecuados
Pensamiento con todo el cuerpo, no sólo la cabeza
El aburrimiento
Aprender en la acción, no en la pasividad de estudiar
Relacionar mejor con el placer
Seguir motivando el esfuerzo y la disciplina
La evaluación
Pasar a una educación basada en aprender
Cambiar la forma de medir el aprendizaje
Cuantitativo a cualitativo
Guiar a la experiencia más que al resultado
