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PLANIFICACIONES CURRICULARES PARA EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN (DATOS…
PLANIFICACIONES CURRICULARES PARA EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
DATOS INFORMATIVOS
Asignatura
:Corresponde a una de las asignaturas figuras profesionales que conforman un área.
Grado:
Indica el grado o curso según corresponda la planificación.
Área
: Áreas propuestas en el currículo de básica y bachillerato
OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del grado/curso:
Articulados con lo prescrito a nivel nacional considerando las edades de los estudiantes de cada uno de los grados y cursos.
Objetivos de área:
Determinados en el currículo nacional para todas las asignaturas de las áreas en básica y bachillerato
Tiempo Horaria
TIEMPO
Tiempoconsiderado para evaluaciones e imprevistos
Total de semanas clases
Total de periodos
Numero de semanas de trabajo
Carga horaria semanal
EJES TRANSVERSALES /VALORES:
Se relacionan con la identidad, misión y contexto institucionales
DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN:
El numero de unidades sera determinado por el equipo docente de acuerdo a los contenidos para los diferentes grados o curso.
TITULO DE LA UNIDAD
: Es el titulo que describe la unidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD DE PLANIFICACIÓN:
Son determinados por el equipo de docentes en la básica, bachillerato, bachillerato técnico y los bachilleratos complementarios.
CONTENIDOS
: De acuerdo a lo propuesto en el PCI los docentes deberán seleccionar los contenidos para organizar las unidades de planificación.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS:
Describen las actividades generales que se realizara con los estudiantes para trabajar el conjunto de contenidos propuestos en la unidad de planificación
EVALUACIÓN:
Son los criterios para medir el avance de los estudiantes en el trabajo que se desarrolla en cada unidad de aprendizaje.
DURACIÓN DE SEMANAS
: Semanas según el numero de unidades de planificación.
RECURSOS:
Materiales digitales, bibliográficos
OBSERVACIONES
:Son las novedades que se presenta en el desarrollo de cada unidad.