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DESARROLLO DEL LENGUAJE (DESARROLLO PRAGMÁTICO (2-4 años (Adultos como…

- - - - Infraextensión
        
        Limitación del uso de una palabra refiriéndose solo a ciertos ejemplares de la clase
        
        Formación de conceptos o categorías comienzan en torno a un ejemplar prototípico
      - Sobreextensión/sobregeneralización
        
        Emplean una palabra con referentes inapropiados pero que comparten ciertas cracterísticas
        
        Ejemplo: Perro para describir vaca
- - - - Respetar turnos, mantener tema, peticiones indirectas y obviedad de respuesta
- - - - Primeras producciones no revelan conocimiento gramatical
    - - Primeras combinaciones de 2 o más palabras
      - Combinaciones de 3 palabras combinan relaciones
        semánticas (agente-acción-objeto) “mamá da agua”
      - Comienzan a formar categoría nominal: vocal+ nombre "e nene"
      - Final, uso correcto de artículos esporádicamente
    - - Oraciones simples pero completas
      - Dominio de concordancia de número
      - Categoría nominal: determinantes (Artículos, posesivos, demostrativos)+nombre
      - Oraciones negativas e interrogativas simples
    - - Dominio de concordancia de género
      - Categoría verbal (conjugación de los verbos)
      - Dominio de morfología verbal y nominal
      - Oraciones interrogativas con pronombre ("¿qué es eso?" "¿de quién es?")
      - Primeras oraciones coordinadas (y, o, ni, pero, luego, sino...) y subordinadas (“un coche que sea grande”)
    - - Dominio de selección del modo (indicativo/subjuntivo)
      - Uso de todas las oraciones subordinadas (porque, aunque, para mientras,si...)
      - Control de corrección gramatical
    - - Comprensión de oraciones pasivas irreversibles (ej. “El
        jarrón es llenado por mamá”) y posteriormente reversibles (ej. “El chico se deja lavar por la chica”)
      - Comprensión de oraciones que vulneran el orden estándar y otras oraciones complejas
      - Elaboración básica de discurso conectado. Géneros discursivos (organizando el habla según esquema determinado, conversar, relatar, explicar, etc)