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Inclusión educativa, barreras arquitectónicas, accesibilidad integral de…
Inclusión educativa, barreras arquitectónicas, accesibilidad integral de la persona con discapacidad
Inclusión educativa
Son un derecho fundamental para todos los ciudadanos
Juegan un papel decisivo en el desarrollo del país ya que promueven mayor igualdad
Escuela excluyente
Alumnos "normales" y con problemas
Rehabilitar a los alumnos problemas
Atención segregada y con especialistas terapéuticos
Experto asume al estudiante fuera del aula
Escuela inclusiva
Cada alumno es singular
Desarrollo de capacidades
Todos deben estudiar juntos
Maestro especial colabora con el maestro regular
Características de la escuela tradicional
Escuela tradicional
Individualizacion centrada en el déficit
Currículos diferentes, por tipo de capacidad
Clasificación de alumnos por tipo de capacidad
Escuela inclusiva
Individualización centrada en la interacción
Medidas de atención a la diversidad para todos
Búsqueda de alternativas didácticas que hagan posible aprender juntos
Segundo nivel
Programas de atención no escolarizada
Actividades extracurriculares
Complementarias al proceso formativo
Primer nivel
Atencion educativa personalizada
No individualizada
Integral y complementaria
Discapacidad severa
Alteración significativa del desarrollo que afecta en grados variables
Se compromete a un estructura orgánica
Desarrollan sus capacidades orientadas a mejorar su calidad de vida