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14章 理解人类人格 (人格的类型和特质理论 (一些理论家根据人的特殊性为把人用全或无的方式进行分类。, 其他理论家把特质看成是在人格维度上的连续分…
14章 理解人类人格
人格的类型和特质理论
一些理论家根据人的特殊性为把人用全或无的方式进行分类。
其他理论家把特质看成是在人格维度上的连续分布，来构建人格。
人格的无因素模型描述了普通特质词之间的关系、理论概念和人格量表。
双生子和寄养子研究显示人格特质具有部分遗传性。
当人们把情境定义为相关的心理特征时，行为表现出一致性。
心理动力学理论
弗洛伊德的心理动力学理论强调个体本能的生物能量是人类动机的来源。
弗洛伊德理论的基本概念包括：心理能量驱动和知道行为，早期经验是人格的主要决定因素，无意识过程具有强大动力。
人格结构由本我、超我、自我组成，其中自我对本我和超我起协调作用。
无法满足的冲动被压抑，通过自我防御机制来减轻焦虑和保持自尊。
阿德勒、霍尼、荣格等后弗洛伊德理论则更加强调自我的功能和社会因素，而忽略性的因素，他们把人格发展看成是一个终生过程。
社会学习和认知理论
社会学习理论强调对个体行为差异的理解，把人格看成是以往生活强化的结果。
认知理论强调个体对环境的知觉和主观解释上的差异。
沃尔特·米希尔认为行为是个体和情境交互作用的结果。
阿尔伯特·班杜拉持个体、环境和行为的交互决定论。
南希·坎特强调目标、知识和行为策略的影响。
人格评估
人格特点可以用客观测验和投射测验进行评估。
最常用的客观测验是MMPI-2，用来临床诊断。
NEO-PI和BFQ是最新的客观测验，用来测量人格的五个维度。
人格的投射测验要求对模糊刺激进行反应。
两个重要的投射测验是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
自我理论
自我理论强调自我概念的重要性，可以更加全面的理解人格。
自我概念是一种动力心理结构，来驱动、解释、组织、协调和控制个人和人际的行为和过程。
很多的个体差异在于人们处在社会情境中的习惯性行为方式。
跨文化研究表明个人主义文化倾向于自我的独立解释，而集体主义文化倾向于自我的人际解释。
人本主义
人本主义理论注重个体的成长潜能，自我实现。
人本主义理论是整体的、先天性的、现象学的、存在主义的。
人本主义途径的当代理论集中在个体的生活故事。
人格理论比较
不同人格理论可以通过重点的不同进行比较：遗传与环境、学习过程与行为的先天法则、过去，现在和将来、意识与无意识、内在倾向与外在情境。
每种理论都为我们理解人格做出了不同的贡献。