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Blogs en la Educación (Recomendaciones a la hora de usar blogs (*Uso de…
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1-Unidad Mínima de contenido post o entradas ordenada de manera cronológica con la información mas reciente.
2-Presencia de hiperenlaces, que fomenta la creación de redes de interés y las conversaciones.
3- El lector es libre de dejar comentarios, fomentando el diálogo y el debate entre el autor y lectores.
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-Dar audiencia real y potencial, mundial, del trabajo hecho por ellos.
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-Desarrollo de habilidades, ademas de los conceptos del blog.
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-Fomenta el aprendizaje activo. Se desarrollan habilidades de investigación,
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*Blogs no son diarios, pero su estructura se asemeja.
*No son sistemas de administración de contenidos, pero su estructura es similar.
*Blogs no solo publican, también son conservativos e interactivos.
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Entrenamiento de los docentes y los alumnos en cuanto a blogs educativos, uso de marcadores fijos, dinámicos y sociales con fines de mejorar la eficiencia y la productividad.
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Tomar en cuenta el uso de blogs, ya que no todos tengan el conocimiento de como usarlos.
Estar preparado cuando los dispositivos fallan, la luz se va o que algo salga mal.
Aprovechar los blogs mas visitados, en favor de los estudiantes, extrayendo todo lo mas importante.
Vídeos realizados por los alumnos y subidos al blog, facilitan el aprendizaje de temas difíciles.
Hacer el blog dinámico con actualizaciones cada 2 o 3 veces por semana para que sea agradable de visitar.
Es un medio, no un fin. Es tan solo una herramienta. No evita reprobaciones.
Herramienta familiar, le permite un mejor aprendizaje de temas, le ayuda para su formación profesional y en su vida personal.
Necesidad de adquirir un equipo de computo, excelente conexión a Internet. Necesidad de capacitar a los docentes en el uso de tecnologías, ademas de promover y aceptar el cambio.