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A LA como área transdisciplinar no Brasil
A LA como área transdisciplinar no Brasil
Pesquisa orientada
Visão transdisciplinar de pesquisa (Keliman 1991)
Compromisso teórico como o sociointeracionismo
Interação dos aspectos da linguagem, psicologia da aprendizagem e estrutura social para explicar seu objeto.
Diálogo entre interlecutores em sala de aula
Unidade na diversidade
Teórica
Aplicada
Predomínio do útil, prático e eficaz
Resposta as necessidades sociais
Teorizar sempre
Status da LA momento atual
Caráter multi/pluri/interdisciplinar da LA
Articuladora de múltiplos saber
Busca em outro domínios do saber
Trabalho Unidisciplinar
Linha de pesquisa de Celani
Negócios, academia, texto literário, sala de aula, análise crítica do discurso.
Projetos
Letramento, aprendizagem de segunda língua, interações transculturais, aquisição e desenvolvimento de segunda língua e escrita, leitura, habilidade oral, alfabetização.
algumas das subárea dos projetos:
Análise do Discurso
sociologia
Psicanálise
Teoria literária
Psicolinguística
Pragmática
Sociolínguística
Teoria da Tradução
Psicologia da fala
Criação da postura transdisciplinar
Filosofia da ciência
Colaboração de disciplinas plurais no estudo de um objeto
Interação disciplinar dinâmica
Contribuições de pesquisadores das áreas envolvidas
Interação de metodologias
Pesquisador -nômade, um rei sem reino ( Faure)
Comunicação com a coletividade e obtenção de sua participação
(Sommerville 1993)
Mediadora de mudanças
Preocupação com o social, com o humano
Transcdiciplinaridade na LA no Brasil
A LA está marcada como mediadora de mudanças na sua comunicação com a coletividade e sua participação.
pré-requisitos dificuldades e tensões da transdisciplinaridade
Pré-requisitos: abertura de espírito e de tolerância, disposição para conviver com incerteza e risco.
Dificuldades: incerteza, aventura, risco
Tensões: aprender a conviver com as oposições, conservadorismo intelectual e institucional, falta de fidelidade do grupo .
Metodologias utilizadas: etnográfica, microetnográfica, colaborativa, participativa, pesquisa-ação em sala de aula.