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L’ÉVALUATION (LIENS (SCCCC, LSU, décloisonnement, projet d'école,…
L’ÉVALUATION
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existence de biais
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origine des élèves, du PE
Les recherches
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Merle :
- biais
- stéréotypes
- histoire & les idéauxj
Perrenoud :
- évaluation des compétences n'est pas un problème neuf
- confiance
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définitions
mesurer la qualité et la valeur des connaissances acquises par les élèves, situer un acte par rapport à une référence -> évaluer sans démotiver
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outil d'analyse, permet d'apprécier les capacités de chaque élève, de repérer les difficultés, aide pour la mise en place de situation pédagogique adaptée
révélatrice d'un décalage entre ce que perçoit l'élève des attentes du PE & ce que le PE souhaite développer chez l'apprenant
peut servir à
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aider à apprendre : focalisation sur les progrès, étapes à franchir
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pas toujours le reflet de ce qui a été fait en classe : diagnostics suite à l'évaluation peuvent être :
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