Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

brainstorm (interview (interview tjekliste (aftale rollefordeling, tjekke…

- - - - støtte informanten i at skifte perspektiv
        
        sammenligninger med andre instutitioner eller andre personer
        
        baggrund, udvikling og forandringer inden for instutitionen eller området
        
        informantens faglige forståelse og konkrete erfaringer
      - beskrive frem for at vuderer
      - lægge op til at informanten svarer så konkret som muligt
    - - en der dikterer
      - en der lytter og supplerer med spørgsmål
      - en der interviewer
    - - position
      - empatiske forhold
      - etiske overvejelser
    - - semi struktureret interviewform
        
        enkelte allerede formulerede spørgsmål
    - - få informationer om emnet
      - konkretiseret nogle forhold
  - - - hvor meget støtte vil udfordrede børn få?
        
        eksempler på udfordrede børn
        
        diabetes
        
        autisme
        
        udsatte børn
        
        hvor forældre f.eks ikke har så mange midler, flygtninge
      - hvordan har det tidligere været, historisk set?
        
        hvordan har pædagogens rolle ændret sig?
        
        -hvilke krav bliver der stillet til dem
        
        har du oplevet at man blev nød til at prioritere en politisk sag, som derfor gik ud over pædagogfaget?
        
        nu når alle børn skal inkluderes og man stille og roligt afskaffer specialskoler
        
        har du oplevet at i har fået flere resourcer?
    - - lå instutitionen i en anden kommune?
        
        ved du om der er forskel på lovgivning eller rammer mellem de her to kommuner?
- - - - troværdighed
      - etiske overvejelser
      - mikro/makro/meso
      - længde/bredde/retning
      - dilemma diagram
      - professionens 3-klang
      - analyse
    - - spændingstrekanten
      - de tre velfærdsstater
        
        universel
        
        selektiv
        
        residual