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重要議題統整 (教育策略具體行為 (校長掌握議題核心價值，融入領導作為, 組織效能行政團隊，支持議題統整教學, 界定學校課程任務，教學目標，建立教專…
重要議題統整
教育策略具體行為
校長掌握議題核心價值，融入領導作為
組織效能行政團隊，支持議題統整教學
界定學校課程任務，教學目標，建立教專發文化
建立學習型文化，鼓勵教師自我超越
建構多元學校環境，融入議題教學
整合教育資源，充沛有機化議題課程
實施現況與成效
採融入教學進行
主題性課程設計
核心理念嵌入活動中
主題性活動
學校多強調量的產出忽視質的提升
議題關連與統整
源自於現今環境需求
鏈結學生生活經驗與課程學習
培養帶著走能力
解決生活遭遇問題
2014諾貝爾和平獎得主馬拉拉(Malala Yousafzai, 1997-)
一個兒童一位教師一本書一枝筆就能改變全世界
法大文豪"悲慘世界"作者雨果(Victor Hugo, 1802-1885)
打開一所學校大門，就可以關閉一所監獄