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O campo dos estudos da linguagem, a linguística aplicada e a pesquisa em…

- - - - a relação unidirecional entre a Linguística e a LA (equívoco entre a existência de uma relação direta entre o fazer científico e a prática de ensino)
      - o nascimento da LA foi marcado pela falta de teorização, dificultando sua autonomia
      - 1970- interdisciplinaridade no processo de aprendizagem de línguas
        
        estudos da linguagem: Sociolinguística e Psicolinguística
        
        relação bidirecional entre a Linguística e a LA
        
        democratização das escolas públicas: diversidade linguística
        
        ensino de segunda língua predominou como foco na LA
        
        concepção da LA como mediadora entre a teoria e a prática
      - 1960 - fortalecimento da LA relacionada ao ensino de línguas: a Linguística forneceria o que ensinar e como ensinar (conteúdos e métodos)
      - 1980 - transdisciplinaridade: a LA além dos limites da Linguística com disciplinas em que há interesse pela interação social
        
        descrição e análise de eventos de interação
        
        a interação extrapola o domínio do ensino/aprendizagem
        
        ensino/aprendizagem de línguas é uma subárea da LA (não mais o foco)
        
        o objetivo da LA é o estudo da linguagem em uso
        
        investigação de situações de uso de linguagens , eventos de interação e usos institucionais da linguagem
        
        outras disciplinas como a Pedagogia ou a Sociologia também contribuem nas questões relativas à linguagem
        
        a diferença entre a Linguística e a LA está no foco da linguagem em uso: os interesses predominantes, a abordagem dos dados