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品格道德教育 (6E教學策略 (榜樣、典範學習(Example), 解釋、思辯啟發(Explanation), 勤勉、勸導激勵(Exhortatio…
品格道德教育
美前總統布希(George W. Bush, 1946-)
領導對我來說，意味著責任、榮譽、國家。它意味著是品格，也意味著無時無刻都要傾聽
品格教育
國際品格聯盟品格六大支柱
尊重
責任
公平
值得信賴
關懷
公民責任
內涵
道德教育
公民教育
人格成長
道德教育
道德能力
知善
行善
愛善
知惡
去惡
道德認知能力
明是非
辨善惡
道德良心
道德判斷
道德推理能力
引發道德良心
建立道德行為
習性
符合社會規範公民
郭爾堡道德發展論
道德成規前期
懲罰與服從導向
工具相對關係導向
知覺規則權威與結果
道德成規期
人際關係和諧
法律程序導向
滿足個人家庭團體社會期待
瞭解團隊合作需要
道德成規後期
遵守社會規範
普遍倫理原則
發展自己判斷 做事原則
6E教學策略
榜樣、典範學習(Example)
解釋、思辯啟發(Explanation)
勤勉、勸導激勵(Exhortation)
環境、型塑薰陶(Environment)
體驗、服務學習(Experience)
卓越、自我期許(Expectation)
因應策略具體做法
發揮領導效能，型塑共同願景
組織道德為本行政團隊，服務奉獻
價值澄清道德兩難教學，啟發認知學習
融入教學與活動
品格道德中心思想，構築溫馨友善校園
品格道德引導，啟發人性良善，挽救現實功利
希臘哲學家亞里斯多德(Aristotle, 384BC-322BC)
教育的根是苦的，但果實是甜美的