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翻轉教室 (功能 (教師講授者變為引導者, 學生被動聽課變主動討論, 教師教學中心變學生學習中心, 學生作業流程改變, 學習時程提前, 主導權改變,…
翻轉教室
功能
教師講授者變為引導者
學生被動聽課變主動討論
教師教學中心變學生學習中心
學生作業流程改變
學習時程提前
主導權改變
學習責任翻轉
問題
教師教學技巧需提升
教師數位技能待提升
教師教學心態調整
學生學習負擔加重
學校設備完備
家資訊設備不足
具體策略
教學領導影響力
提升教師教學專業
激發教師教學熱情
強化學生學習責任
組織E化行政團隊
親師翻轉教室共識
意義
將傳統上課教學回家作業方式顛倒為在家學習上課討論
學生預先自學課堂討論
教師預先製作資料上傳網路供自學
2014諾貝爾和平獎得主馬拉拉(Malala Yousafzai, 1997-)
只要有一個兒童一位教師一本書一枝筆，就能改變全世界
希臘哲學家亞里斯多德(Aristotle, 384BC-322Bc)
教育的根是苦的，但果實是甜美的